本学期，我班将继续开展泥工特色教学活动，根据小班孩子们的思维水平、动手能力及手部肌肉发育情况，我们把本学期泥工教学的目标、内容及要求定位为：材料以橡皮泥为主，尝试借助一些辅助工具(泥工刀、模具、牙签、火柴梗、吸管等)来进行造型；学习一些简单的泥工技能，从手掌动作的掌握逐步过渡到五指协调动作，用搓、团、压、拧、粘合等方法塑造一些简单的物体。
通过小班一学期的学习，孩子们已有一定的的泥工操作经验，但是孩子之间能力差异悬殊较大。因此，本学期我们根据孩子的能力水平对孩子们提出不同的要求，如：能力强的孩子要求作品的精细度高些，可以加入简单的情境加以创作；对能力稍弱的幼儿要求能掌握基本的技能，能塑造出形体便可。每次活动，我们对每个孩子的作品给予肯定和鼓励，让每个孩子都从中获得成功和快乐。
瞧！这是我们孩子们入园以来的作品。1.“我的小手搓一搓，搓成一个小圆球，再加一根小棍子，好吃的棒棒糖请你尝”。除了有圆形棒棒糖，你还吃过什么样的棒棒糖？于是，孩子们陆续捏出了扁扁棒棒糖、长条棒棒糖，能力强的孩子更是捏出了卷卷棒棒糖！2.好吃的糖果让孩子们着迷，你吃过什么形状的糖呢？有圆形、方形、椭圆形，那就给糖果穿上漂亮的外衣，变出糖果宝宝一家吧！3.大大小小的圆球用小棒仔细粘连，再用火柴变出触角，那是一条正在吃叶子的毛毛虫！4.压一压，卷一卷，美味的花卷就做好了，再撒上些盐、葱花就更美味了。5.搓一搓，搓成两根长面条，小手前后拧一拧，再放油锅煎一煎，香喷喷的麻花就出锅了。6. 长面条卷一卷，变成一只小蜗牛。7.圆圆身体尖嘴巴，红豆来当大眼睛，小积木、火柴棒、再用剪刀剪一剪，尖尖刺儿小心扎，一只可爱的小刺猬诞生了。8. 在初步掌握了几种基本技能之后，我们开始尝试组合捏塑，这是孩子们做的豌豆先生一家，圆圆扁扁的的面饼包裹住颗颗圆溜溜的豌豆就变成了一个豌豆先生了。9.圆圆的长条再加一个漏斗形的碗，就变成了一把蘑菇伞。10.扭扭棒变变变，变成了花蕊、再加几片花瓣，美丽的花朵就做好了11.一二三四五六七八，八条腿的章鱼先