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关于肢体语言在英语教学中的运用的调查问卷(学生版)

2016-05-24 17:27阅读:
关于肢体语言在英语教学中的运用的调查问卷(学生版)
肢体语言(body language)是指人际交往过程中,用来传递信息,表达感情,表示态度的非语言(non-verbal language)的特定身体态势。它对教学尤其是跨文化学科的教学有着重要的影响。
以下问卷针对教师在英语教学中六种常见的肢体语言(眼神,面部表情,语音语调,手势,间距和衣着等)的运用情况进行以调查。本问卷采用无记名的调查方式,您所填写的信息我们将绝对保密。劳烦您根据您的实际情况认真作答,对于您的配合,我们表示衷心的感谢!
1. 您身份是?
A 小学生 B初中生 C高中生 D 大学生
2您有上过英语课吗?
A 有 B偶尔 C经常 D没有
3您觉得您的英语老师上课肢体语言多吗?
A 从不 B偶尔 C多 D非常多
4您觉得您的老师使用肢体语言对您的学习有影响吗?
A有积极影响 B有消极影响 C 没有影响
D 无所谓 E 看情况
5.您觉得您的英语老师目光是怎样分部的?
A 看书本和教案 B 均匀地看全班学生
C 只看某些学生 D 看其他_________
6. 您觉得您英语老师上课时跟您有眼神接触吗?
A有且经常 B偶尔
C非常少
D从无
7.您英语老师上课时面部表情丰富吗?
A 丰富且与教学有关 B 丰富但与教学无关
C 必要的时候有 D 没有表情
8. 您觉得英语老师讲课时语音语调与上课内容相符吗?对您有什么影响?
A 相符 B不相符
C没有变化 D 其他
对我的影响__________________________________________
9.您觉得英语老师上课有手势动作吗?对您有影响吗?
A 有且很好辅助我听课 B 有但对我没影响
C 有但与教学内容不相关,影响我听课
D 没有,课程很枯燥
10.您觉得英语老师上课身体位置会移动吗?对您有什么影响?
A 仅在讲台范围走动 B 在前面几排走来走去
C 偶尔在整个教室走 D 一直在教室循环走
影响是:______________________________________________
11.您觉得英语老师衣着怎样才符合英语教师的身份?
A朴素大方 B 变化多样 C 异国风情 D时尚潮流
12.您觉得您英语老师衣着符合老师的身份吗?
A一直都符合 B偶尔不符合 C不符合 D其他
13.您英语老师是否跟解释过中西方肢体语言的差异?您觉得有必要
吗?
—————————————————————————————
14.您觉得老师的哪些肢体语言会对您造成伤害?为什么?
15.您觉得英语老师在上课时有必要加上肢体语言吗?为什么?

16.您对英语老师上课时使用肢体语言有什么建议?(主要针对眼神,面部表情,语音语调,手势,间距和衣着这六种肢体语言的看法)(多选题)
A眼神____________________________
B面部表情_________________________
C语音语调_________________________
D手势_____________________________
E 间距____________________________
F 衣着_____________________________

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