干货| 结构化面试中常考的六大题型！

结构化：（一般是5分钟）
它是按要求进行规范性设计的面试方法（问答一般有固定的模式，要求站在一名教师的角度）；随机从题库中抽取2道题（不同考生，问题可能相同），一般占总分值的30%；
题型可分为6大板块；

1职业认知，

题目一般涉及自我认知与职业理解两类；
自我认知：
如，请你谈谈自身的优点？为什么想当一名教师？
答题思路可以从宏观与微观角度出发；宏观方面可以从自己的学习、生活、工作等方面出发，或是从职业规划、梦想愿望出发；微观方面可以采取以小见大（如小时候受老师的影响），或单说自身的某方面能力；
职业理解：
如，你是怎么样看待教师这个职业？你认为教师应具备哪些基本素养？
答题思路可以有宏观介绍（如能够促进学生全面发展，认为教师这一职业非常崇高等，识记些积极意义的词句。这部分可有可无），和具体的教育理论（如教育学中教师的职业道德素质、专业知识、管理能力等，依据题目灵活运用教育理论的对应内容。这部分更重要）；

2思维品质，

题目一般涉及现象与观点两类；
现象类：
有教育政策、教学现象；如，最近学生和老师间矛盾的话题不断，对于老师打学生这一现象，你是怎么看？
答题思路可以分为三步，
第一，点题：针对题目现象表明态度，价值判断；
第二，分析：主体分析（从教师、学生、学校及家长等方面），对事件背景，原因影响进行分析；
第三，对策，可以依据主体分析的内容，讲述解决方案，措施要可行、具体；
观点类：
有社会看法、名家主张；如，俗话说：“老师是天底下最光辉的职业。”对这句话，你是怎么看？
答题思路仍可以分为三步；
第一，提出观点，解释观点，表明立场；
第二，论证观点，通过道理、事例、对比等论证方式加强你的观点；
第三，落实观点，提出一些对策（如践行新课改理念，实现素质教育），或具体合理的方式，可分好与坏（如指导意义、危害等）；

3教学实践，

一般会从学生管理、班