“留白”是中国传统绘画技巧之一。国画传统上不加底色，留白甚多。不同人对留白布局不同，但只要留得其所，便生气韵。没有留白，便不能更好地彰显著墨处的美妙。南宋马远的“寒江独钓图”把留白的意境推向极致。只见画中一鱼翁在一小舟上垂钓，整个画面不见水，大片的留白，给人留下思考和无限遐想的空间。因此当你注视这幅画时，你会感觉到烟波浩渺，满幅皆水。有人评论“此处无物胜有物”。
留白，在生活的各个领域都有体现。当了一辈子老师的我，发现优秀教师善于在课堂上留白，而不是满堂灌，哇啦哇啦地讲到下课铃响。这样的老师以学生为本，重视发挥学生的主体作用，常常在课堂上给学生留有足够的时间和空间，让学生体验感悟，让学生展开想象的翅膀，翱翔在成长的天空。课堂上的留白，能调动学生积极思维主动探讨的积极性，有助于建立和谐的师生关系，提高课堂效率。留白在发展学生想象能力的同时，给学生带来愉悦的学习过程和学习体验。