立德树人显情怀 知行合一育素养 河南省第二实验中学 樊敏
2022年河南中考道德与法治试题，坚持正确的政治方向，落实立德树人根本任务，聚焦素养培育，助推“双减”政策落地，全面考查课程内容，强化对主干知识、基本能力的考查。试题形式多样、素材丰富、情境真实，能够发挥评价育人、导向教学的功能。
一、坚持立德树人，彰显育人情怀
试题中，既有责任担当的道德引领，又有学法用法的法治要求；既有对“国之大者”的关注，又有对无私奉献者的讴歌；既有关注河南发展的省情教育，又有维护民族团结的政治认同；有迎接“党的二十大”的爱党爱国教育，更有对当今世界的认识和对构建人类命运共同体的关注……这些充分体现了道德与法治学科的德育特质、育人情怀。
二、紧扣社会热点，展现时代风貌
纵览试卷，“云外交”“国之大者”“北京冬奥会”“女足夺冠”“‘双减’政策”“道德与法治课程标准”“党的二十大”等热词跃然纸上，时代之风扑面而来。试题基于社会实际考查学生能力、素养，引导学生了解国情、关注社会发展、增强社会责任感。
三、做到知行合一，提升学科素养
第18题以漫画形式引导学生辨别与分析，考查学生正确的价值判断和合理的行为选择能力；第19题聚焦“国家宪法日”，通过分析资料、拟订主题来引导学生增强宪法意识、树立法治观念，考查学生观察、思考、解决问题的能力；第20题以新版课程标准的发布为素材，巧妙创设情境，考查学生如何将中国人的志气、骨气、底气内化于心、外化于行，厚植家国情怀；第21题设计党史“云研学”活动开展探究，考查研学方式选择、学习小组建设及活动效果评价。试题设计巧妙，落点精准，从立德树人出发，做到知行合一，提升学生的核心素养。
2022年河南中考道德与法治试题立意高远，彰显思想性；关注热点，体现时代性；依标扣本，注重基础性；知行合一，增强实践性；注重整合，提高综合性；情境适切，呈现真实性；设问巧妙，突出科学性。试题能够科学评估学生的学科核心素养，也必将有效引领道德与法治的课程建设和学科教学。