高考作文考前叮咛
作文问题，是思维问题。
1.二元、三元的作文，一般先分述，后写关系，阐述关系为了什么？处理好关系，正确认识，找到解决问题的方法。所以一定要写怎么办。
2.导语表明了写作思路、立意点一一按导语作文。
3.思辨关系是必须的了，问题是怎么思辨？在不同的情境中比较分析、多角度分析、辩证分析。比较思辨，情境思辨，辩证思辨。
4.议论文主要阐述类因法果，主要阐述什么？看导语，找到立意点，动笔之前，必须依作文意图确定好，不能详略不得当。
5.二元作文也很，三元作文也好，找到元的融合点、联系点、统一点非常重要。矛盾双方既对立又统一，既相互竞争又彼此依存，服从于一个更高层面的利益。“依存点、更高层面”是什么？找到它，才能思辨。
6.导引式（材料简洁，一两句话的）作文的基本策略：
1）因为它没有情境，所以，
把它放在具体的生活情境中去写，联系生活现象。
2）抓住关键词，设置具体问题，然后具体分析。
3）分解，提取关键词句，分别阐述，后研究关系。
7.中心论点和分论点都来自材料，不要脱离材料内容及含意范围作文。
8.当材料中出现两个以上关键概念，必须写关系。
9.不要换概念，换词语，用材料中的词语，设立中心论点、分论点、否则就是跑题。常识改为知识，跑题。
9.作文对现实都有针对性。必须联系实际，针砭时弊。
10.扣住导语作文。导语是作文的纲，导语中有作文内容、写法、立意点，作文要围绕“纲”写，这些东西，不仅要在作文第一段出现，而且必须扣住导语作文。第一段是纲，主体部分是目，目围绕纲展开。
11.材料中往往有概念的含意，离开这个含意作文，跑题。切忌泛泛而谈。如“交错带”。
12.多则材料审题立意法：求同求异。求同，设立中心论点，求异，设立分论点。三句话、三种说法，即三个分论点，三种说法的共同话题，即中心论点的核心词。
13.比喻性材料作文，必须先跟着讲，阐释材料含意，然后接着讲，引申，揭示喻意，论证。如深圳一模，一条大河曲折向前…
14.材料中常有许多关键词，核心词是一级关键词，用它造句，形成中心论点，其它关键词是二级关键词，用它造句，形成分论点。有多元论证要素的作文，一定要特别注意这一点。
15.标题要充分体现材料内容，标题既要有材料的关键词，又
作文问题，是思维问题。
1.二元、三元的作文，一般先分述，后写关系，阐述关系为了什么？处理好关系，正确认识，找到解决问题的方法。所以一定要写怎么办。
2.导语表明了写作思路、立意点一一按导语作文。
3.思辨关系是必须的了，问题是怎么思辨？在不同的情境中比较分析、多角度分析、辩证分析。比较思辨，情境思辨，辩证思辨。
4.议论文主要阐述类因法果，主要阐述什么？看导语，找到立意点，动笔之前，必须依作文意图确定好，不能详略不得当。
5.二元作文也很，三元作文也好，找到元的融合点、联系点、统一点非常重要。矛盾双方既对立又统一，既相互竞争又彼此依存，服从于一个更高层面的利益。“依存点、更高层面”是什么？找到它，才能思辨。
6.导引式（材料简洁，一两句话的）作文的基本策略：
1）因为它没有情境，所以，
把它放在具体的生活情境中去写，联系生活现象。
2）抓住关键词，设置具体问题，然后具体分析。
3）分解，提取关键词句，分别阐述，后研究关系。
7.中心论点和分论点都来自材料，不要脱离材料内容及含意范围作文。
8.当材料中出现两个以上关键概念，必须写关系。
9.不要换概念，换词语，用材料中的词语，设立中心论点、分论点、否则就是跑题。常识改为知识，跑题。
9.作文对现实都有针对性。必须联系实际，针砭时弊。
10.扣住导语作文。导语是作文的纲，导语中有作文内容、写法、立意点，作文要围绕“纲”写，这些东西，不仅要在作文第一段出现，而且必须扣住导语作文。第一段是纲，主体部分是目，目围绕纲展开。
11.材料中往往有概念的含意，离开这个含意作文，跑题。切忌泛泛而谈。如“交错带”。
12.多则材料审题立意法：求同求异。求同，设立中心论点，求异，设立分论点。三句话、三种说法，即三个分论点，三种说法的共同话题，即中心论点的核心词。
13.比喻性材料作文，必须先跟着讲，阐释材料含意，然后接着讲，引申，揭示喻意，论证。如深圳一模，一条大河曲折向前…
14.材料中常有许多关键词，核心词是一级关键词，用它造句，形成中心论点，其它关键词是二级关键词，用它造句，形成分论点。有多元论证要素的作文，一定要特别注意这一点。
15.标题要充分体现材料内容，标题既要有材料的关键词，又