张齐华讲座——倾听

一、什么是倾听
1.内涵：文献中的“倾听”
一指侧着头听，二指细听、认真地听
狭义的倾听是指凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。
2.文献：说文解字中的“听”
用耳朵听，带眼睛听，用心听，尊重为王
3.心理学士的“倾听”
倾听能力 1.注意倾听能力 1-1身体注意倾听能力
1-2情感注意倾听能力
2.理解倾听能力 2-1复述理解倾听能力
2-2建构理解倾听能力
3.回应倾听能力 3-1欣赏回应倾听能力
3-2批判回应倾听能力
二、如何提升学生的倾听力
不愿意听——动力问题
策略1：让学生愿意听