| 主题名称 |
我会，我来做 |
周次 |
第二周 |
日期 |
2月29日至3月4日 |
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| 主题目标 |
1.知道自己长大一岁了，自己的事情要自己做，初步树立“我能行”、“我自己做”的意识，乐意学习做一些自己能做的事情。 2.有一定的自我意识，喜欢承担一些小任务，为自己的良好行为或活动成果感到高兴。 |
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| 德育与安全 |
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乐意主动跟陌生的老师问好，打招呼。 |
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| 行为习惯与常规 培养目标 |
1.引导幼儿尝试自己垫汗巾、晒毛巾。 2.能根据自己的冷热情况增减衣物。 |
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| 生活能力培养目标 |
1.午餐时能有序的排队取餐，且用餐时注意不将饭菜掉出。 |
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| 班级环境建设 目标 |
1.布置主题墙，“我可以，我来做”根据主题活动的开展，逐步贴上每位幼儿在家里或幼儿园里做力所能及的事情的照片和作品。 |
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| 家长互动目标 |
1．在家开辟游戏角，为孩子提供抽屉或盒子，给幼儿摆放玩具图书，引导幼儿主动收拾整理。 2.可以将幼儿在家中能干表现拍成照片，带到幼儿园来，与同伴分享其进步。 |
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| 星 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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| 晨间活动 |
晨间劳动 （7：30—8：15） |
能在老师的指引下参与晨间劳动，整理自己的小桶、鞋柜，擦拭植物角、桌椅等。 |
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| 区域活动 （8：15—9：30） |
重点关注：小医院活动区幼儿相互交流能力 |
重点关注：幼儿单独计划时是否有任务意识 |
重点关注：建构区幼儿分块搭建的能力 |
室内建构 重点引导幼儿有计划的根据图纸进行分工建构 |
重点关注:回顾时幼儿能否用较完整的语句交流表达 |
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| 盥洗点心 （9;30-9:45） |
盥洗时自觉排队，不推不挤，自主取用点心，吃点心时保持桌面整洁。 |
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| 上 午 |
集体教学活动 （9:40—10：10） |
语言：米米说不 目标：观察画面，初步尝试用简单的语言说出画面中的主要形象及内容。能理解绘本内容，感受米米说“不”时的自豪和骄傲。 |
社会：我会晾衣服 目标：知道妈妈很辛苦， 乐意帮妈妈做事，感受帮妈妈做事情的快乐。学习用衣架晾衣服的方法。 |
音乐：我是家务小帮手 目标：理解歌曲内容，会用快乐的情绪演唱歌曲。能根据歌词内容集体创编合适的动作表现歌曲。 |
科学：变呀变，变大了 目标：愿意动手做实验，感知常见的可以泡发的食物由小变大的有趣现象。能用恰当的词句表述自己观察到的现象。 |
计算：小狗糖果店 目标：学习按数量取物，复习4以内的数数。 体验数学操作活动的乐趣。 |
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| 户外运动与早操 (10：10-11：10) |
飞盘、毽子、彩虹伞 |
梅花桩、纸球、降落伞 |
跳袋、飞盘、坦克 |
三轮车、粘粘乐、降落伞 |
平衡木、彩虹伞、跳袋 |
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| 一楼操场（东面） |
一楼操场（中间） |
一楼操场（西面） |
门口消防通道 |
三楼平台 |
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| 餐前活动 (11：10-11：30) |
菜谱介绍 |
手指游戏：金锁银锁 |
阶段视频欣赏 |
看书 |
欣赏音乐 |
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| 餐后活动 （11：30—12：30） |
散步 |
讲故事 |
雪花积木 |
绘本阅读 |
百变魔尺 |
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| 下 午 |
起床整理与午点 （14：30—15：10） |
能尝试自己穿裤子、叠被子，并自觉洗脸，洗手，进餐。 |
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| 游戏或集体活动 （15：10—15：40） |
阅览室 重点关注：幼儿专注看书的能力 |
学习新操 |
体育游戏：室内大型游戏 |
三八节主题活动 |
体育游戏：走平衡木 |
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| 游戏活动 （15：40—16：00） |
散步 |
猜谜语 |
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| 离园要求 |
提醒幼儿整理衣裤，进行安静活动，幼儿摆好凳子，整理玩具回家 |
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