活动目标:
1. 为了解决教学进度表和主题审议中出现的常见问题。
2. 讨论并修改课程中有异议的问题。
流程安排:
活动内容
一、主题内容反馈
1.小班主题《哭娃娃,笑娃娃》
语言《阿文的小毯子》调整到第三周;
语言《见到你呀真高兴》调整到第一周;
《小兔子找朋友》调整到语言领域;
《吹泡泡》调整到语言游戏
2.中班主题《感官总动员》
《开心和伤心》重新生成一节语言游戏课
二、教学进度表
1.排课程领域的时候,要思考这节课是不是这个领域的范围内。
2.排课的前后顺序要排好。
3.进度表中的页码一定要标注清楚。
4.主题审议的课时和数量要及时排好
三、课题讨论
1. 1.小班美术《哥哥姐姐你真好》、《吹泡泡》
2.中班
1.
2.
流程安排:
| 活动时间 |
活动内容 |
主讲人 |
| 9月18日12:30-2:30 |
主题中审议 |
卢小洁 |
| 9月19日12:30-2:30 |
主题中审议 |
汤舒雁 |
活动内容
一、主题内容反馈
1.小班主题《哭娃娃,笑娃娃》
语言《阿文的小毯子》调整到第三周;
语言《见到你呀真高兴》调整到第一周;
《小兔子找朋友》调整到语言领域;
《吹泡泡》调整到语言游戏
2.中班主题《感官总动员》
《开心和伤心》重新生成一节语言游戏课
二、教学进度表
1.排课程领域的时候,要思考这节课是不是这个领域的范围内。
2.排课的前后顺序要排好。
3.进度表中的页码一定要标注清楚。
4.主题审议的课时和数量要及时排好
三、课题讨论
1.
2.中班
