活动目的：课程实施中，老师遇到了很多疑问和困惑，为老师能有更好的解决问题，特组织这次教研，集集体智慧来共同商讨方案。
活动时间：2019.11.27
活动对象：全体对象
活动流程
问：课程中教师应该如何定位？
教师应该是一个观察者、引导者的身份，发现幼儿的兴趣，及时捕捉幼儿的兴趣点，助力其能够有更大的想象空间。
问：在活动和日常生活中如何渗透班本化课程？
1.
2.
问：班本课程怎么生成和实施？
1.
2.
活动时间：2019.11.27
活动对象：全体对象
活动流程
问：课程中教师应该如何定位？
教师应该是一个观察者、引导者的身份，发现幼儿的兴趣，及时捕捉幼儿的兴趣点，助力其能够有更大的想象空间。
问：在活动和日常生活中如何渗透班本化课程？
1.
2.
问：班本课程怎么生成和实施？
1.
2.