《我的教师生涯》观后感
甘肃庆阳
“《我的教师生涯》是著名导演郑克洪继《沉默的远山》之后执导的又一部主流文艺片，讲诉了一名乡村教师跨越四十多年的执着和爱恋。影片清新淡雅，如一首优美的抒情诗带给观众身心愉悦的视觉体验和观影享受。《我的教师生涯》在大学生电影节上的亮相曾引起轰动。”我是怀着沉重的心情观看完电影《我的教师生涯》的，感觉这里面或多或少有自己的影子。我为陈玉对教育的一腔热情而震撼，我也为周敏的坚持而感动，我更为农村的教育而担忧。
20年前，我曾经在山区工作过，也有过类似于陈玉一样的教育热情和落后的教学设施，还有那一群调皮可爱的孩子们。看完电影，我的心里久久不能平静，然而更多的是思考。
说说陈玉这个人。
影片整体上为我们塑造了一个伟岸而又悲凉的主人公形象陈玉。他因为家庭原因下放农村，他离开了自己的恋人和恩师到死都未能再见一面，他几经周折做了40年的乡村老师而矢志不渝，他善于发现学生的特长尽自己所能来培养他们，他更能大胆的给学生传授新的知识……
陈玉是一个全能的老师，他是受到良好教育的知识青年。陈老师到月亮湾学校不但给学生教语文，而且给学生教音乐、还能抽空给孩子们讲一些有关生理的知识。在这里也反映出城市和农村教育资源的不均衡，还有农村的落后和愚昧，就拿一个校长起初胸怀也是狭隘的。例如给陈玉第一天上课出了没有下联的对联的下马威，制止陈玉给学生讲解生理知识等。然而这些都没有阻止陈老师，就算在文革后他恢复教师工作，在复习之际其他老师利用美术等课堂给孩子们复习时，他依然能按照教学大纲给孩子们讲解书法艺术。
陈玉是一个能够耐得住寂寞的人。40十年的乡村教师生活，他始终初心不改。在女友一再请求回城参加考试的情
甘肃庆阳
“《我的教师生涯》是著名导演郑克洪继《沉默的远山》之后执导的又一部主流文艺片，讲诉了一名乡村教师跨越四十多年的执着和爱恋。影片清新淡雅，如一首优美的抒情诗带给观众身心愉悦的视觉体验和观影享受。《我的教师生涯》在大学生电影节上的亮相曾引起轰动。”我是怀着沉重的心情观看完电影《我的教师生涯》的，感觉这里面或多或少有自己的影子。我为陈玉对教育的一腔热情而震撼，我也为周敏的坚持而感动，我更为农村的教育而担忧。
20年前，我曾经在山区工作过，也有过类似于陈玉一样的教育热情和落后的教学设施，还有那一群调皮可爱的孩子们。看完电影，我的心里久久不能平静，然而更多的是思考。
说说陈玉这个人。
影片整体上为我们塑造了一个伟岸而又悲凉的主人公形象陈玉。他因为家庭原因下放农村，他离开了自己的恋人和恩师到死都未能再见一面，他几经周折做了40年的乡村老师而矢志不渝，他善于发现学生的特长尽自己所能来培养他们，他更能大胆的给学生传授新的知识……
陈玉是一个全能的老师，他是受到良好教育的知识青年。陈老师到月亮湾学校不但给学生教语文，而且给学生教音乐、还能抽空给孩子们讲一些有关生理的知识。在这里也反映出城市和农村教育资源的不均衡，还有农村的落后和愚昧，就拿一个校长起初胸怀也是狭隘的。例如给陈玉第一天上课出了没有下联的对联的下马威，制止陈玉给学生讲解生理知识等。然而这些都没有阻止陈老师，就算在文革后他恢复教师工作，在复习之际其他老师利用美术等课堂给孩子们复习时，他依然能按照教学大纲给孩子们讲解书法艺术。
陈玉是一个能够耐得住寂寞的人。40十年的乡村教师生活，他始终初心不改。在女友一再请求回城参加考试的情