《Unit 6
Meet my
family!》作业设计
以Part A Let’s learn Let’s
play.为例
——Family members
蓝关街道大寨小学 侯莉娜
本单元是人教版PEP英语四年级上册第六单元,本单元属于“人与社会”主题。主要围绕“my family”这一话题展开,核心内容是朋友之间如何互相了解对方的家庭情况,从家庭成员数量、关系、特点以及职业展开的。整个单元主要通过 2 个对话语篇和1个阅读语篇,逐步引导学生学习并关注家庭成员和询问其职业,为之后的学习打下基础。
这一单元的内容分为主题图和 A、B、C 四个部分,分别是:主题图部分是对整个单元即将要学到的知识的预览,让学生对于整个单元有所了解和接触,也利于教师从整体上把握教学计划和节奏,突出教学的重点。A部分主要是学习回答朋友的提问,向朋友介绍自己的家庭成员有几个、有哪些、分别是谁。并参与 Let's talk和 Let's spell 的活动。B部分主要学习向朋友介绍自己家庭成员的职业,练习对话,询问别人的家庭情况也回答别人的提问,完成 Read and write 和 Let's check 的活动。C部分的学习主要是巩固前面所学知识,进一步强化对前面所学知识的掌握,学会熟练运用
以Part A Let’s learn
——Family members
蓝关街道大寨小学
本单元是人教版PEP英语四年级上册第六单元,本单元属于“人与社会”主题。主要围绕“my family”这一话题展开,核心内容是朋友之间如何互相了解对方的家庭情况,从家庭成员数量、关系、特点以及职业展开的。整个单元主要通过 2 个对话语篇和1个阅读语篇,逐步引导学生学习并关注家庭成员和询问其职业,为之后的学习打下基础。
这一单元的内容分为主题图和 A、B、C 四个部分,分别是:主题图部分是对整个单元即将要学到的知识的预览,让学生对于整个单元有所了解和接触,也利于教师从整体上把握教学计划和节奏,突出教学的重点。A部分主要是学习回答朋友的提问,向朋友介绍自己的家庭成员有几个、有哪些、分别是谁。并参与 Let's talk和 Let's spell 的活动。B部分主要学习向朋友介绍自己家庭成员的职业,练习对话,询问别人的家庭情况也回答别人的提问,完成 Read and write 和 Let's check 的活动。C部分的学习主要是巩固前面所学知识,进一步强化对前面所学知识的掌握,学会熟练运用
