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第一部分：家校共育普新篇
家庭是孩子一生的课堂
魏媛媛在家庭和孩子相处中,我们一定遇到孩子不听话、顶撞，时常还表现出不良情绪,呈现出焦虑与不安，或者是孩子不爱学习，玩游戏、什么事都叛逆反抗的困惑吧？学校也常遇到叛逆情绪的孩子,面对这样的问题，我们如何来解决? 当然必须用智慧解决. 那么我们首先要了解我们的孩子为什么会出现那些状况?我们还要想办法走进孩子内心去分析这些情况.
首先，我们要了解孩子成长中有三个不同的个性表现:
2-3岁时，是孩子人生第一个叛逆期，称“婴儿叛逆期”。典型表现是:破坏性强：摔东西、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人东西，严重时甚至打人。6-8岁时，是人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。典型表现是:倔强固执，情绪反应激烈：坚持要特定的某件东西，想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹,会在公共场合坐地耍赖。
12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见了解的“青春叛逆期”。孩子叛逆期的典型表现是:和父母唱反调，父母要求的事偏不做，不听父母的任何建议，突出自我的个性和自我感受。
我们可能会希望我的孩子没叛逆期多好,但要知道这是违背孩子个体成长规律的,叛逆的形成有一定的必然性.
经专家研究发现，2-3岁的小宝宝的心中，其实每天都有好几种情绪困扰他们,如恐惧、害羞、失败等。很多情绪都是孩子第一次体验到，而且孩子的智能总是比体能发展得更快，孩子有很多想法，但是语言能力和行为能力却不一定能跟上，于是,孩子会遇到无法顺利表达自己的想法或实现自已的想法的困扰.这些困惑，都会让他们挫折以及生气,而我们大人有时在不了解他们的情况下,又反复责备他们,叛逆的情绪也就产生了。
那么遇到孩子叛逆，我们家长可以怎么做呢? 有办法的，下面我想给大家支几个招。
一、用耐心陪伴孩子渡过“叛逆”期
叛逆的孩子多有两种极端：一是极度渴望父母和他人的认可；二是极度自信不接受父母和他人的教导。两种极端叛逆的孩子外表冷漠，对谁的教导都不理睬，专做出格的事，家长先不要忙着训斥孩子，如果父母的训斥伤害了孩子的自尊，极度渴望父母和他人的认可类型的孩子会将自己封闭起来，极度自信不接受父母和他人的教导类型的孩子会用粗暴和顶撞方式来表达不满。面对青春期的小宝贝儿，父母们都要严阵以待，耐心做好打一场较长时间的硬仗的准备，切不可用高压政策，这样会对孩子的行为起到不良的影响，不管什么类型的孩子，他们内心其实是很在乎认可和鼓励的。家有叛逆期孩子，我们静待变化，不急躁，提醒自己，保持冷静，沉住气，学估用沟通解决问题。沟通后也别期待孩子立马就改好了，孩子表面虽无反应，其实沟通后内心在思考，我们要做的就是：不放弃，沉住气！“耐心+欣赏+鼓励”是给孩子最好的礼物。
二、用智慧引导孩子，不强行管制。
青春期的孩子，生理上已经有了大人的样子，但是心理上并不成熟；他们看起来挺懂事了，他们想做主，内心张力十足，总想标榜自己的与众不同，任何人别试图阻拦他们想做的事，常见情况是家长的过度管制导致他们走向反面。所以，我们家长还得用智慧了。例如，哪天孩子以你不习惯亦不喜欢的方式和你顶撞时，你不妨对孩子说“刚才你说的话还是有道理，只是语气能平缓点就好！爸妈会考虑接受的”然后告诉孩子爸爸妈妈的想法是什么。孩子顶撞时，千万不能一巴掌打下去，说“今天我是老子，就得听我的！你别想翻天！”其实孩子顶撞，只是想用这种方式向父母宣告：我长大了！我有自已的观点了！我们应该感到高兴，因为孩子不再仰视和依附父母和他人了，有自已思想了，我们可以慢慢放手了！
三、把握对叛逆期孩子的评价分寸
对叛逆期孩子犯错误，不能随意责骂和评价，诸如此类的话不可说：
四、和孩子成为同一战壕的战友
面对不时向自己“宣战”的孩子，父母该如何管教？什么样的智慧才能“降得住”孩子呢？
当天的晚上，父子两个谁都不说话，也没有吃饭。做父亲的一夜无眠，想不通出了什么问题，不明白儿子为什么变成这样？孩子去上学，看着儿子冷漠的表情，仇恨的眼神，做父亲的心中流泪，他看到个子已经超过自己的儿子，内心既后悔又心疼，但又不知道拿什么权威去管制儿子。
后来，父亲来到学校，找到班主任，希望老师帮助他，在老师的开导下，父亲学会了包容和接受，他试着了解游戏，进入电子小说的世界，试着融入儿子的生活，甚至陪同儿子和他的同学一起参加户外活动。他终于可以和儿子共同探讨游戏优点在哪，劣势是什么，探讨电子小说的人物对话，探讨人生该不该建立目标，他拥有了和儿子一起成长的欢乐和体验！现在父子间有良好互动，孩子学习成绩大有提高，还获了奖呢。父子俩的关系也再没有出现过大的问题，做父亲的暗自庆幸：幸好当时及时听了老师的建议，转变了想法，改变和儿子相处的方式，化解了亲子冲突。这个案例告诉我们，做父母的要努力和孩子成为同一战壕的战友，保持亲子沟通的畅通，平等、尊重地解决孩子犯的错误。试着去感受孩子成长中的喜、怒、哀、乐，这样才能有机会去引导叛逆期孩子走出困境，让孩子赢得人生成长的“第一桶金”！
五、做孩子成长中的榜样
俗话说，榜样的力量是无穷的，对于孩子来讲，这一点尤其重要。家庭是孩子一生课堂，父母是这个课堂里的老师，学习的大纲就是父母的人生道义品行,父母日常处事风格和语言用辞就是孩子学习的课文.无数事实证明，孩子最初的行为习惯都是从父母身上学来的。因此，父母要特别重视以身作则，时时处处关注自已的语言和行为。有一现象值得我们注意，那就是父亲们在孩子的成长过程中起到很重要的作用。如果一个家庭中,孩子能得到更多的父亲陪伴、影响或者与父亲有良好沟通，这类孩子更容易学会自律和拥有基本道德观。我们希望孩子有良好的面对困难的能力,那我们解决问题的方式，孩子就会照做；同样的，如果你与朋友之间能够有效沟通，得体大方,有关爱,有支持，那么孩子必定会从中学习如何交往和与人相处,他一定会拥有生活中的好朋友.
前苏联著名教育家马卡连柯曾经讲过：一个父母对自己的要求，一个父母对自己家庭的尊重，一个父母对自己每一行为举止的注重，就是对子女最首要的，也是最重要的教育指导。所以在日常具体生活中，父母要时时刻刻严格要求自己，事事起榜样作用。要求孩子做到的，父母要先做到。
美国教育家克莱尔曾说过：如果你自己都不准备去有所成就，你也不能期望你的孩子去做什么。而“成就”的第一因素在于成为孩子接受的、爱慕的、模仿的父母.
六、家校共育同心同策
著名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童只是在这样的条件下才能实现和谐的全面发展，就是两个‘教育者’——学校和家庭，不仅要一致的行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，坚持从同样的原则出发，无论是教育的目的、过程还是手段，都不能发生错位。”为了实现这种育人目标，我们临川学校成立了家长委员会。并将它作为沟通家庭和学校的桥梁。近年来，学校以求实、创新的精神，在全体家委会成员和教师的共同努力下，我们临川学校家长委员会的工作开展得有声有色。学校坚定“成就一个孩子，造福一个家庭，”的信念和责任感，借助家长委员会的桥梁，不断提高我们家长的教育认识，使家校共育向科学化方向稳步发展。学校组织了生动鲜活的“智慧父母班”的学习、家校面对面双向交流的讲座，密切了学校与家庭的关系，拉近了彼此间心灵的距离，同时，我们临川学校发挥家长优势，挖掘教育资源。许多家长委员都愿意为孩子们的成长尽材尽力。我们深切体会到：家校共育，能统一教育思想与方法，有利我们孩子的成长。因为我们家校共育既能教会孩子怎样做人，又能提高孩子的学习成绩。
总之，只要我们有智慧地把爱的情感投射到孩子的心田，坚持为家庭这个一生的课堂备好课,就能让孩子“叛逆”期变为人生成长的“创新”期，亲子间就能产生心心相印的体验，父母和孩子间就会有良好的沟通，家庭幸福之树就能植根在“快乐”的土壤里，结出丰硕的果实。
有一种教育叫做“放手”
史居品先请您听一个故事：
今年暑假，我的一个北京朋友把自己13岁的儿子送到了澳洲的一个朋友怀平家，说要让儿子见见世面，请怀平照顾一下。因此，怀平就开始了她对一个未成年男孩的“照顾”。
刚从机场接回男孩，怀平就对他说了一番话： “我是你爸爸的朋友，在澳洲一个月的暑期生活，你爸爸托我照顾你。但我要告诉你的是，我对照顾你的生活并不负有责任，因为我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我们之间是平等的。
你13岁了，基本生活能力都有了，所以从明天起，你要自己按时起床，我不负责叫你。起床后，你要自己做早餐吃，因为我要去工作，不可能替你做早餐，吃完后你得自己把盘子和碗清洗干净，因为我不负责替你洗碗，那不是我的责任。洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗。
另外，这里有一张城市地图和公共汽车的时间表，你自己看好地方決定要去哪里玩，我有时间可以带你去，但若没时间的话，你要弄清楚路线和车程，可以自己去玩。总之，你要尽量自己解决自己的生活问题。因为我有我自己的事情要做，希望你的到来不会给我增添麻烦。”
13岁的小男孩明白了...
13岁的小男孩眨著眼睛听着这位不许自己叫她阿姨，坚持要他直呼其名——怀平的一番言语，心中肯定是有所触动的。因为在北京的家里，他的一切生活都是爸爸妈妈全盘负责。
最后，当怀平问他听明白了没有的时候，他说：“明白了。”
是啊，这个阿姨说得没错，她不欠爸爸，更不欠自己，自己已经13岁了，是个大孩子了，已经能做很多事，包括自己解決早餐，以及自己出门，去自己喜欢的地方。
孩子似乎被施了“魔法”...
一个月之后，他回到了北京的家。家人惊讶地发现，这个孩子变了，变得什么都会做，他会管理自己的一切：起床后叠被子，吃饭后会洗碗筷，清扫屋子，会使用洗衣机，会按时睡觉，对人也变得有礼貌了……
他的爸爸妈妈对怀平佩服得五体投地。问她：“你施了什么魔法？让我儿子一个月之内就长大懂事了？”
故事讲完了，对教育有什么启迪吗？
中国的父母太宠爱溺爱孩子了，只要自己有的，全都给了孩子。自己没有的，也总想要把世上最好的一切提供给孩子。
孩子小时候为他遮风挡雨，把一切都安排好，将他保护在自己的翅膀下面。孩子长大了，甚至成家了，中国的父母仍然里里外外给孩子操持着，他们的一生似乎都在为了子女而活，全然不见自己生活的踪影。
无论是年轻的父母们，还是已经年老的父母们，孩子不仅仅需要我们的宠爱，他们更需要我们放手的爱！
古语：富不过三代
有个美国小孩问他爸爸：“我们很有钱吗？”
所以美国小孩从小就会自己努力，等继承了父辈祖业，也会如此传承，几代过去，就成就百年企业。
有个中国小孩问他爸爸：“我们很有钱吗？”