名师工作室成员考核细则
2015-11-16 14:38阅读：
周建斌名师工作室考核细则
根据长安区教育局《名师工作室的规章制度》，结合周建斌名师工作室方案，为充分发挥名师工作室名师的示范、引领、辐射作用，特制定本考核细则。
一、考核目的：
激励并促进工作室成员自主发展，全面提高自身的专业素养；进一步发挥名师教在中学教学各项工作的示范引领作用，从而形成一支高素质的教师队伍。
二、考核对象：
山淑娥 长安十二中
申素芬 长安五中
任晓勇
长安二中
张亚群 长安五中
孙佩佩 长安五中
张宁茹
长安三中
三、考核方法：
自评与互评相结合，过程与结果相结合。
四、考核的内容：
（一）明确奋斗目标：每位成员要明确个人发展目标或个人特长发展目标，把总目标细化为三年阶段目标和具体教学科研目标。每年度初认真制订专业发展目标计划，年终组织成果交流与评比。
（二）不断学习提升：每位成员系统做好理论学习，撰写读书笔记，每学期读书笔记不少于五千字，并择选优秀文章上传名师工作室网站及个人博客上相互分享交流；
（三）率先示范辐射：每位成员至少每学期开设一节校级以上公开课或专题讲座。
（四）积极投身科研：每位成员以《西安市长安区教育局名师工作室管理实施意见》（长教发【2015】27号）和《西安市长安区名师工作室考核办法》为主要任务，积极开展课题研究，撰写论文，定期上传研究成果、过程报告、阶段总结等到名师工作室网站，确保每人每年发表市级以上刊物文章不少于1篇。
（五）实现资源共享：工作室成员要善于反思、学习、挖掘，及时总结教育教学过程中的得与失，及时撰写学习过程中的感与受，及时分享教育前沿知识等等，每月定期上传文章到名师工作室博客中。
（六）注重资料积累：每位成员加强学习和研究过程中师生的资料积累，确保研究过程真实、可信。包括读书笔记、听课笔记、课堂教学评价表、课堂实录（影音）、问卷调查、学生活动资料、课程开发资料、发表论文，研究课、示范课教案、讲座稿等。
五、考核评定
（一）90分以上为优秀；80—89为合格；60——79不基本合格；60分以下为不合格。
（二）名师工作室成员在本年度在教育、教学、科研等方面取得国家级、区级、州级、市级奖励，每项分别加3、2、1、0.5分。
（三）名师工作室取得重大科研成果或表现特别优秀的，给予适当奖励。年度考核不合格者限期三个月进行整改，整改后仍不合格的，取消名师工作室资格。
周建斌名师工作室
二0一五年11月
