我国研学旅行从试点到推广，呈现出由选修课变为必修课、随机性变为计划性、少量参与到广泛参与的态势，成为旅游领域新的发力点。国家旅游局发布的《2016中国旅游投资报告》中，研学旅游产品被视作未来旅游投资的十大重要领域之一。
根据教育部的教育统计公报，2016年全国共有小学在校生9913.01万人，初中生在校生4329.37万人，普通高中生在校生3970.06万人。除掉小学一至三年级、初中七年级、高中三年级学生外，适合参加研学旅行的学生数超过1亿人。业内专家估计，我国研学旅行的市场规模将超过千亿元。
研学旅行对于中小学生的现实教育意义有哪些？
（一）研学旅行能拓展学生视野，夯实知识的纹理
研学旅行是学生集研究式学习与旅行学习的一种学习方式，学生在游历祖国山川风光的同时，了解当地文化，直观地学习地理与其他知识，将老师课堂的讲述与自己的亲身经历结合起来，一方面，在旅游过程之中促进学生的学习兴趣，另一方面，通过这种方式培养学生的生活技巧、交际能力，开阔其视野，增长其见识。
（二）研学旅行能增强和坚定学生对“四个自信”的理解与认同
教育的根本任务只有一个，那就是立德树人。而研学旅行恰恰另辟蹊径，以开门办学姿态让学生在游历中“感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就”。这种游历活动正是让中小学生增强和坚定对“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）的理解与认同的绝佳契机。
从研学
根据教育部的教育统计公报，2016年全国共有小学在校生9913.01万人，初中生在校生4329.37万人，普通高中生在校生3970.06万人。除掉小学一至三年级、初中七年级、高中三年级学生外，适合参加研学旅行的学生数超过1亿人。业内专家估计，我国研学旅行的市场规模将超过千亿元。
研学旅行对于中小学生的现实教育意义有哪些？
（一）研学旅行能拓展学生视野，夯实知识的纹理
研学旅行是学生集研究式学习与旅行学习的一种学习方式，学生在游历祖国山川风光的同时，了解当地文化，直观地学习地理与其他知识，将老师课堂的讲述与自己的亲身经历结合起来，一方面，在旅游过程之中促进学生的学习兴趣，另一方面，通过这种方式培养学生的生活技巧、交际能力，开阔其视野，增长其见识。
（二）研学旅行能增强和坚定学生对“四个自信”的理解与认同
教育的根本任务只有一个，那就是立德树人。而研学旅行恰恰另辟蹊径，以开门办学姿态让学生在游历中“感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就”。这种游历活动正是让中小学生增强和坚定对“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）的理解与认同的绝佳契机。
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