2021年中考《儒林外史》名著阅读题（1）
2021-12-02 14:55阅读：
2021年中考《儒林外史》名著阅读题
1.（2021江苏淮安，11－13，9分）阅读名著选段，完成下列各题。
选段一
寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐府（指魏晋两汉的）如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系。
（节选自《傅雷家书》）
选段二
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录入和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“
pan >原来新贵人欢喜疯了。
”
（节选自《儒林外史》）
（1）阅读选段一，你从中学到了哪些读书方法？（3分）
（2）选段二中范进“欢喜疯了”，后来用什么方法治好了他的疯病？（3分）
（3）参照批注一，将批注二补充完整。（3分）
批注一：傅雷建议儿子读古典书籍，意在希望儿子增加学识，提高艺术修养。
批注二：吴敬梓写范进等读书人的丑态，意在
。
【答案】
（1）多阅读诗文；仔细看，认真看，反复看；多温习，增加学识。
（2）胡屠户打了范进一嘴巴。
（3）示例一：抨击封建社会科举制度，讽刺病态社会的世态炎凉。
示例二：揭露当时社会道德风气的败坏和政治的黑暗。
【解析】
（1）此题考查对文本内容的提炼。作答时根据语段内容“寄你的书里……”“你可仔细看，而且要多看几遍”可概括出“多闲读诗文”和“仔细看，认真看，反复看”，“隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识”可概括出“多温习，增加学识”。
（2）此题考查对名著内容的把握。作答对结合课文《范进中举》中的情节可知，胡屠户打了范进一嘴巴，从而治好了范进的疯病。
（3）此题考查对作者写作意图的分析。《儒林外史》是我国古代讽刺文学的代表，通过描绘封建社会中读书人的群像，对封建科举制度进行有力地批判，讽刺了腐朽黑暗的现实。
2.（2021天津，22，4分）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
作品
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人物
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文段或评述
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《红星照耀中国》
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（1）
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（1）因为是学生领袖，在天津被捕，监禁一年。和他同时被捕入狱的爱国青年有很多，其中有一个是天津女子师范的学生，思想激进，她现在是他的妻子和同志。
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《骆驼祥子》
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（2）
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（2）没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。
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《儒林外史》
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（3）
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书中写了两个历尽辛酸的老童生，头撞贡院号板的周进和中举发疯的（3）。他们滑稽可笑的举止背后隐藏着深刻的悲剧内涵。
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《
（4）
》
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悟净
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那悟净不敢怠慢，即将颈项下挂的骷髅取下，用索子结作九宫，把菩萨的葫芦安在当中，请师父下岸。那长老遂登法船，坐于上面，果然稳似轻舟。
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（1）
（2）
（3）
（4）
【答案】
（1）周恩来（2）虎妞（3）范进（4）西游记
【解析】
本题考查对名著中人物及情节的把握能力。（1）处根据“学生领袖”“天津”“他的妻子和同志”等信息，可确定人物为周恩来；（2）处根据情节得知“老头子”是刘四爷，根据“她”的外貌描写，可知是虎妞；（3）处根据“中举发疯”等情节可判定人物为范进；（4）处根据人物悟净的故事情节判定名著为《西游记》。
3. （2021重庆A卷，6，6分）根据《儒林外史》的相关内容，按要求答题。
（1）下图呈现了《儒林外史》中的一个经典情节，请你用一句话概述这个情节。（2分）
（2）吴敬梓用饱蘸辛酸的笔触描绘了儒林众生相，他在书中塑造的一些人物可笑又可悲。请你从下面两个人物中任选一个，结合相关事件，简析其可笑可悲之处。（4分）
周进
匡超人
【答案】
（1）（2分）因为家里人多点了一根灯草，严监生觉得浪费，临死都不肯咽气。
（2）（4 分）示例：周进，六十多岁的周进在贡院撞号板痛哭，当那群商人答应替他捐监生，让他获得乡试资格时，他居然趴在地上向他们磕头，让人觉得可笑。（2分）这可笑行为的背后暗含着他的可悲，他终身匍匐在科举脚下，耗尽毕生精力，直到六十多岁，还没获得乡试资格，且执迷不悟，让人觉得可悲（2分）。
【解析】
（1）图中呈现的病人伸出两根指头、女人伸出一根指头、桌上的油灯，联系《儒林外史》中的经典情节，可判定这是严监生（严大育或严致和）临死前因为看到油灯里燃着两茎灯草不肯咽气的情景，可见他吝啬之极。结合《儒林外史》第五回末和第六回初的内容，简要概括即可。
（2）周进和匡超人都是《儒林外史》中重点刻画的人物形象，都是封建科举制度的牺牲品。梳理与人物有关的情节，选取人物“可笑”实质“可悲”的情节分析，体现科举制度对人精神上的戕害。周进在贡院撞号板痛哭、打滚到匍匐在一群商贩脚下磕头、感恩不止，可笑又可悲；匡超人由一个善良淳朴的人后来泯灭人性，成为吹牛家、骗子、衣冠禽兽，实在可悲。
4.（2021重庆B卷，6，根据《儒林外史》的相关内容，按要求答题。
（1）吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在《儒林外史》中运用夸张、对比、细节描写等艺术手法，刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的__________以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的__________。
（2）有人说，“好好的一个匡超人，一脚踏进儒林便成了畜生”。请从下面的回目中，选择一个事件，分析匡超人的这种变化。
相关回目
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第十六回
大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士
第十七回 匡秀才重游旧地
赵医生高踞诗坛
第十八回 约诗会名士携匡二
访朋友书店会潘三
第十九回 匡超人幸得良朋
潘自业横遭祸事
第二十回 匡超人高兴长安道
牛布衣客死芜湖关
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【答案】
（1）严监生（或“严致和”）严贡生（或“严致中”）
（2）示例一：杭州诗会上，结识了一群斗方名士，受他们影响，沽名钓誉，逐渐丢掉了淳朴善良的心性。
示例二：在潘三的带领下伪造文书、替人代考，大把敛财，失格失德。
示例三：逼妻回乡，隐瞒婚史，进京别娶，攀附权贵，背信弃义，丧失做人底线。
示例四：潘三入狱，拒绝探望，薄情寡义，令人不齿。
【解析】
（1）本题考查对小说内容的掌握。结合小说内容可知，严监生是广东高要县监生，原名严大育，字致和。严监生是临终之际，伸着两根指头就是不肯断气，直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气；严贡生被学政“提了优行贡入太学肄业”，他也一直标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”，但是他却是个哄吓诈骗、无恶不作的人，曾经讹诈邻居王小二的猪，后来小二的哥哥王大到严家讨猪，严贡生的几个虎狼儿子还把王大的腿打断了。
（2）本题考查对人物形象的分析。结合题干，“好好的一个匡超人，一脚踏进儒林便成了畜生”可知，匡超人经历了由好到坏的变化，并从所给的回目中，选择一个事件，分析匡超人的这种变化。结合所给的回目，分析情节，“大柳庄孝子事亲，乐清县贤宰爱士”，可知，匡超人少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。对父母体贴入微。可见孝顺父母是他最高的道德标准，这时的匡超人是极为淳朴可爱的；随着情节发展可知，后来，他与一班假名士交往，这些斗方名士或因科举败北或因自身条件的限制无法取得功名进入仕途。于是这些人就想找一条“终南捷径”：刻诗集，结诗社，写斗方，诗酒风流，充当名士。受到他们的影响与熏陶，年少时那朴实敦厚的人品开始受到污染，思想开始蜕变。匡超人转身投入到西湖斗方名士们所吹捧的“终南捷径”之中了；匡超人认识了潘三之后，开始暴露出他寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸：逼妻子回大柳庄乡下，导致其妻郁闷忧虑而死；潘三入狱后的翻脸无情；考取教习后的自命不凡，吹自己为读书人所供奉的“先儒”而贻笑大方；从小说所展示的匡超人的历程中，我们清楚的看到他从纯朴善良到人格沦丧，一步一步地走向堕落。他的变化主要是因为腐朽的社会制度和恶劣的社会风气。
5.（2021广东，20－22，10分） 阅读下面的名著选段，完成下列各题。
说着，汤相公走了进来，作揖坐下。说了一会闲话，便说道：“表叔那房子，我因这半年没有钱用，是我拆卖了。”虞博士道：“怪不得你。今年没有生意，家里也要吃用，没奈何卖了，又老远的路来告诉我做嗄？”汤相公道：“我拆了房子，就没处住，所以来同表叔商量、借些银子去当几间屋住。”虞博士又点头道：“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。杜少卿吃完了酒，告别了去。那两人还坐着，虞博士进来陪他。伊昭问道：“老师与杜少卿是甚么的相与？”虞博士道：“他是我们世交，是个极有才情的。”伊昭道：“门生也不好说。南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱。他最没有品行！”虞博士道：“他有甚么没品行？”伊昭道：“他时常同乃眷上酒馆吃酒，所以人都笑他。”虞博士道：“这正是他风流文雅处，俗人怎么得知！”储信道：“这也罢了；倒是老师下次有甚么有钱的诗文，不要寻他做。他是个不应考的人，做出来的东西，好也有限，恐怕坏了老师的名。我们这监里有多少考的起来的朋友，老师托他们做，又不要钱，又好。”虞博士正色道：“这倒不然。他的才名，是人人知道的，做出来的诗文，人无有不服。每常人在我这里托他做诗，我还沾他的光。就如今日这银子是一百两，我还留下二十两给我表侄。”两人不言语了，辞别出去。
（节选自《儒林外史》）
（1）下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（2 分）
答应给汤相公银子去典屋住
主祭泰伯祠
补南京国子监博士
救助落水的庄农人家
A. B.
C. D.
（2）吴敬梓 320周年诞辰之际，某校文学社刊物开设“《儒林外史》‘真儒’风采”栏目，请结合原著，完成下表。（4
分）
“真儒”推荐表
推荐人物
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推荐理由
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1
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虞博士
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他中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。
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2
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说明：推荐的人物不得重复。
（3）讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色，请以伊昭或原著中另一个人物为例，简要分析作品如何通过对人物的刻画达到讽刺效果。（4
分）
【答案】
（1）D
（2）示例一：杜少卿。杜少卿不应征辟，不惧旁人异样的目光拉着妻子的手游山饮酒，可见他是淡泊名利、蔑视礼法的真儒。
示例二：庄绍光。庄绍光不与太保为伍，义救卢信侯，辞爵还家，可见他是正义善良、淡泊名利的真儒。
（人物属于真儒给1分，推荐理由以原著为依据、言之有理，给3分。推荐虞博士不给分）
（3）示例一：伊昭。伊昭谈论杜少卿“在南京躲着，专好扯谎骗钱”“最没有品行“时常同乃眷上酒馆吃酒”，与虞博士评价杜少卿有品行、“风流文雅”形成对比，讽刺了伊昭深受封建礼教毒害而不自知的愚昧和可笑。
示例二：胡屠户。范进中举前，胡屠户说范进“尖嘴猴腮”，向他吐口水；中举后，称他是“贤婿”“品貌又好”，低头帮他扯衣裳。通过前后反差的语言、动作，讽刺了胡屠户嫌贫爱富、趋炎附势。
（举例分析给2分，讽刺效果给2分。只写人物，没有分析，不给分。）
【解析】
（1）根据《儒林外史》第三十六回《常熟县真儒降生
泰伯祠名贤主祭》可知虞博士学名为虞育德，常熟人，为人极其忠厚，做了系列善举：一次在看葬坟后坐船回家的路上，忽见有人跳河，虞博士忙叫船家把那人救了并送他银子帮他葬父；五十岁时进京会试中了进士，因实写年龄被天子补为南京国子监博士；之后就是选文内容：虞博士的旧邻汤相公因缺钱用把虞博士让他住的房子拆卖了，虞博士不但没有生气，还另给银子让他再去租房住；再后来，应天府送来一个犯了赌博罪的监生，虞博士不但不治他的罪，反而与他同吃同住几日后放他回家。后来，虞博士因德高望重被选为泰伯祠堂大典的主祭。
（2）本题考查分析名著人物形象的能力。理解《儒林外史》中“真儒”的特点，是品德高尚、厌恶科举和官场黑暗丑恶、追求理想的真名士，文中符合此特点的人物还有王冕、杜少卿、庄绍光等人。
（3）本题考查分析名著中的艺术手法的能力。结合选文和原著中的人物，分析名著中高超的讽刺艺术。如伊昭，他和虞博士对杜少卿截然相反的评价，表现他深受封建礼教毒害的愚昧无知；再如胡屠户，他在范进中举前后对待范进的态度，在强烈的反差背后，是嫌贫爱富、趋炎附势的市侩形象，由此可见作者的讽刺艺术。
