如何应对小学生的星期一综合征
绵阳市游仙区刘家镇小学
所谓星期一综合征就是每周一上学的这天，学生普遍存在精神状态不佳，主要表现在：上课没精打采，目光呆滞，哈欠连天，思维僵化，甚至是老师提出“是不是”，“对不对”这类最为简单的判断都丝毫无反应，做其他的事情也懒洋洋的，漠视一切的好习惯存在。有的同学甚至在课堂上公然打瞌睡，严重的还有厌学逃学的现象。
一、做好宣传动员，提出相关要求，作出相关规定。
二、家校共育，合理作息。
由于导致星期一综合征的原因主要在家庭教育，因此班主任应主动加强与家长的沟通。通过家长会、告家长的一封信、微信、QQ等方式，进一步宣传星期一综合征给学生身心发展带来的严重危害，帮助家长制定合理的家庭作息时间，合理规划学生的假期生活，并监督孩子按时作息，劳逸结合，懂得家长的艰辛，学做个有责任心的人。
三、正面
绵阳市游仙区刘家镇小学
所谓星期一综合征就是每周一上学的这天，学生普遍存在精神状态不佳，主要表现在：上课没精打采，目光呆滞，哈欠连天，思维僵化，甚至是老师提出“是不是”，“对不对”这类最为简单的判断都丝毫无反应，做其他的事情也懒洋洋的，漠视一切的好习惯存在。有的同学甚至在课堂上公然打瞌睡，严重的还有厌学逃学的现象。
一、做好宣传动员，提出相关要求，作出相关规定。
二、家校共育，合理作息。
由于导致星期一综合征的原因主要在家庭教育，因此班主任应主动加强与家长的沟通。通过家长会、告家长的一封信、微信、QQ等方式，进一步宣传星期一综合征给学生身心发展带来的严重危害，帮助家长制定合理的家庭作息时间，合理规划学生的假期生活，并监督孩子按时作息，劳逸结合，懂得家长的艰辛，学做个有责任心的人。
三、正面