“幼儿舞蹈”是由儿童表演的、体现幼儿生活的舞蹈，是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段；其特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受，对儿童的身体素质、情感审美、注意力等方面有十分重要的意义，能够促进儿童身心的健康成长。
简单来说，幼儿舞蹈可以分为“自娱性”和“表演性”两种——家长们，请听小编的简单归纳总结。
自娱性幼儿舞蹈
以娱乐性为主，于娱乐之中展现场景。常见的有：“幼儿律动”、“幼儿歌表演”、“集体舞”和“音乐游戏”。
幼儿律动：又分为“生活类律动”和“动物类律动”，是指在音乐和节奏伴奏下，以身体动作为基础、以节奏为中心的音乐活动，节奏感较强，动作形象简单。
幼儿歌表演：是指幼儿在唱歌的时候配以形象生动的动作，用声音和形体共同去表达情感；其特点是以歌为主，动作为辅，用简单的动作表现出丰富的情感。
幼儿集体舞：一种集体娱乐的歌舞形式。它是指参加者成双结对、以规定的队形和动作相结合来进行的集体舞蹈。“集体舞”又分“邀请舞”、“单圈集体舞”和“双圈集体舞”，能够与培养幼儿间的情感文流和集体意识，达到相互了解、团结友爱的目的。
幼儿音乐游戏：是指幼儿通过身体的运动，在音乐或歌曲的伴奏下进行的有规律的游戏活动；其目的是提高幼儿对音乐的感受力和表现力、培养节奏感和韵律感、发展幼儿的想象力和创造力。
简单来说，幼儿舞蹈可以分为“自娱性”和“表演性”两种——家长们，请听小编的简单归纳总结。
自娱性幼儿舞蹈
以娱乐性为主，于娱乐之中展现场景。常见的有：“幼儿律动”、“幼儿歌表演”、“集体舞”和“音乐游戏”。
幼儿律动：又分为“生活类律动”和“动物类律动”，是指在音乐和节奏伴奏下，以身体动作为基础、以节奏为中心的音乐活动，节奏感较强，动作形象简单。
幼儿歌表演：是指幼儿在唱歌的时候配以形象生动的动作，用声音和形体共同去表达情感；其特点是以歌为主，动作为辅，用简单的动作表现出丰富的情感。
幼儿集体舞：一种集体娱乐的歌舞形式。它是指参加者成双结对、以规定的队形和动作相结合来进行的集体舞蹈。“集体舞”又分“邀请舞”、“单圈集体舞”和“双圈集体舞”，能够与培养幼儿间的情感文流和集体意识，达到相互了解、团结友爱的目的。
幼儿音乐游戏：是指幼儿通过身体的运动，在音乐或歌曲的伴奏下进行的有规律的游戏活动；其目的是提高幼儿对音乐的感受力和表现力、培养节奏感和韵律感、发展幼儿的想象力和创造力。