“精、细、实”抓好教学常规
2016-02-25 08:38阅读:
一、抓好教学常规
(一)教学常规:十三章
四十三条
,每期侧重点有所不同,本期主抓是计划、备课、作业、教学落实、听评课。见表二。
教学常规重点要落实五项十八条,单列,实行倒扣分。
(二)常规管理:常规工作八项14条(含常规31条),共63分,原则上实行扣分(每条扣3分);重点工作六项十一条,共42分,原则上计算得分,扣分则本项扣完为止。见表二。
期初上传四项:教学、教研计划,三位一体活动表、赛课安排表。过程性上传三位一体研讨表。
(三)教科研工作:规范、逐级推选(县级名额分配:城区学校2个、中心校、农村中学各1个)。
二、落实好领导一日常规
永威学校校长、副校长、校长助理一日常规
校长、副校长、校长助理都必须严守制度,做好表率,靠近指挥,走动式管理,坚持埋头干好一件件实事,反对夸夸其谈,只说不做,不落实。
一、早起。在起身铃响前20分钟起床,洗漱,确保衣着整洁。起身铃响后,走出宿舍,关注并参加学生早读,发现问题,解决问题。
二、巡视。每天早、中、晚(或其它时间)巡视校园,反复看、反复改,把
校园这篇大文章写好。
三、听课。每天进教室随堂听课不少于4节,及时评课、交换意见;在教学楼走廊上轻轻走动,关注各班上课情况,寻找问题、及时记载并尽快解决。
四、查作业、教案。每天有目的地查几位老师的教案和批改的作业,寻找问题,作好记载、当场解决。
五、查政教处、教务处工作,寻找问题,准确记载,当场解决。
六、开碰头会。每天校长与副校长,副校长与教务处、政教处主任碰头,研讨当日工作或偶发事情。
七、进餐厅、公寓。检查后勤工作,及时发现问题,解决问题,特别要关心学生生活及良好行为习惯的养成。
八、谈心。主动与师生谈心,关心、帮助,耐心教育,征求意见,改进工作。
九、学习。看书,看报,提高文化、业务水平。
十、写教育日记。晚上睡觉前,在黑皮笔记本上写好当天的教育日记:概写当天工作和体会(总结经验,寻找问题,研究对策),计
划第二天的工作,以备学校检查、评比或组织交流。
|
义务教育学校教学质量检测与考核实施细则 |
|
教研室(105分,含小学、初中、高中)
2016.2.15 |
| 一级 指标 |
二级指标 |
考核内容 |
考核办法 |
责任股室 |
| 常规
工作
(63分) |
学生学会学习 |
1.有团队建设
2.有系列评价
3.有奖惩
(符合考核方案11条) |
观察教室布置、看评价和奖惩记录
(少一项扣3分) |
教研室(105分) |
| 学生习惯养成 |
4.三姿:站立挺直;坐端正,无睡觉、无趴伏现象;写字姿势端正(一寸、一尺、一拳头)
(符合考核方案12条)
|
听课、巡课查看
(一项不规范扣3分) |
| 教师能力 |
5.查看省、市、县教师获奖情况
|
查看各级文件,依据标准分量化 |
|
| 校本课程开发和实施情况 |
6.学校有校本教材
7.实施好校本课程
(符合考核方案30条) |
实地查看,问学生校本教材的使用情况及使用效果(少一项扣3分) |
| 课堂教学 |
8.活用模式;学段化、学科化、课型化、个性化、特色化
9.学生展示面大、参与度高,及时评价、及时反馈
10.教师能熟练运用现代教育手段上课
11.教学效果好
(符合考核方案31条) |
听课、巡课
(少一项扣3分) |
| 常规教学 |
12.依据《中小学校教学工作常规》十三章43条的标准量化(每期检查重点在检查前通知各学校,另附表)
(符合考核方案32条) |
参照《教学常规》评价量化 |
| 实行等级制评价 |
13.实施多元化评价
(符合考核方案33条) |
调查学生,做不到扣3分 |
| 学生实践成果 |
14.学生参与县级以上活动获奖情况
(符合考核方案33条)
|
查看文件,没有扣3分 |
| 重点
工作
(42分) |
赛 课
(10分) |
15.活动表(上传到指定的电子邮箱)、导学案或课件、打分表、总结及奖励
16.每期学校组织不少于两次
(符合考核方案32条) |
网上查看和实地查资料(少一项扣3分) |
| 三位一体(8分) |
17.安排表(上传到指定的电子邮箱)、电子研讨表(活动后一周后上传到指定邮箱,见附表)课件 、反思
18.活动次数符合要求
(符合考核方案32条) |
网上查看和实地查资料(少一项扣3分) |
| 优质课赛讲(6分) |
19.优质课查看省、市、县获奖情况
(符合考核方案第32条) |
根据活动参与情况加分 |
| 综合实践及活动(4分) |
20.资料齐全:有方案、过程性资料、学校总结或奖惩
21.每期活动一次以上
(符合考核方案28条) |
查资料、问学生
(少一项扣3分) |
| 教研活动参与情况(8分) |
22.《**教研》投稿情况、课堂研究(含送教下乡)参与情况、
复习备考等
(符合考核方案33条) |
查简报、查签到册,少1人次扣一分 |
| 网络教研(6分) |
23.资源上传数量
24.上传质量(点击率)
25.下载使用情况
(符合考核方案33条) |
查资源网络,按参与情况得分 |
|
**义务教育学校《常规教学》考核实施细则 |
|
教研室18分(含小学、初中、高中)
2016.2.16 |
| 一级指标 |
二级指标 |
考核内容 |
考核办法 |
责任股室 |
| 常规
教学 |
计划 |
1.按时、按指定邮箱上传《教学工作计划》和《教研工作计划》
2.计划齐全
3.计划不规范、缺少项目;照抄或下载;没有活动安排表
(符合教学工作常规第一章第一、二条) |
查看计划上传情况和实地查看资料(少一项扣3分)
|
教研室(18分) |
| 备课 |
4.学校有检查登记及评价
5.备课环节齐全,内容详实
6.集体备课或使用统一导学案的要体现复备
7.使用电子教案(课件)的管理要规范;归类要条例;环节要齐全、实用(特别是复备和课后反思)
(符合教学工作常规第二章第六、七、八条)
|
查看学校检查记表,抽查部分年级的部分教案
(少一项扣3分) |
| 作业布置与批改 |
8.学校有检查登记及评价
9.各学科作业次数符合要求
10.批改规范,有质量、日期、等级
(符合教学工作常规第四章第十五、十六、十七条) |
查看学校检查记录表、抽查部分年级班级的部分作业(少一项扣3分) |
| 教学落实(中学) |
11.学校有检查“四清”登记及评价和抽测记录
12.有“包清纠聚”动态跟踪表
13.“四清”次数符合要求
14.“四清”(抽测)操作规范、资料收集齐全
(符合教学工作常规第八章第二十七条、二十八条)
|
查看学校检查记录表及收集材料
(少一项扣3分) |
| 听评课 |
15.学校有检查登记及评价
16.节数符合要求
17.记录详细
18.有建议和意见
(符合教学工作常规第九章第二十九条----三十二条) |
查看学校检查记录表,抽查部分教研组的部分
(少一项扣3分) |
各学校上传文件的邮箱:(1)高中、职专、特效、幼儿园:
(2)各初中 :
(3)各小学 :
|