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国培县级示范教学大班音乐活动《牛牛的牙齿》教案

2020-12-22 07:58阅读:
大班音乐活动《牛牛的牙齿》
中洲幼儿园 胡腊娟
活动设计意图:
升入大班以后,幼儿的自我意识和各种能力有所提高。在日常交流中,他们经常谈论到生长中的一些问题,关心自己的变化。而这一时期的幼儿处于换牙时期,在主题活动《不一样的我》中,让幼儿知道换牙是人成长过程中必不可少的,一般人68岁开始换牙,1214岁全部换完。
《牛牛的牙齿》歌曲的歌词诙谐有趣,充满童趣,寓卫生教育科学知识于歌曲中。大班有部分孩子正开始换牙,换牙带来的生理上的变化,和一些其他因素也都会影响孩子心理产生变化。这首歌曲结合牙龄的科学活动,适合大班幼儿年龄特点及需要。《纲要》指出适合幼儿成长需要,符合幼儿最近发展区的教育教学,才是最科学、最适宜的。《指南》中艺术(音乐)领域中提出,我们的教师要积极引导,幼儿喜欢参加音乐活动、并能大胆地表现自己的情感和体验。通过《牛牛的牙齿》这首歌曲,演唱牛牛掉牙的感受,让幼儿充分了解换牙常识,体验成长的喜悦。
活动目标:
  1、初步学会演唱歌曲,体验歌曲诙谐的乐趣。
  2、迁移生活中换牙的经验,创编部分歌词。
  3、了解换牙常识,感受成长的喜悦。
活动准备:

1、 幼儿在生活中已有换牙的身体、心理体验。
  2、图谱、音乐等准备

活动重点、难点:
活动重点:熟悉歌曲旋律、了解歌词、初步学唱歌曲。
活动难点:用图谱引导幼儿学习节奏型:
X XX I X X 0 I
活动过程
一、初步感受歌曲
1、谈话、导入课题。
早操的时候看到我们大班小朋友表演《你笑起来真好看》真不错,我们也一起表演给客人老师看看吧!小朋友一边表演一边笑,真可爱,我发现了有宝宝开始换牙了哦!
有一个小朋友叫牛牛,他也换牙了,听听,他怎么啦?请听歌曲《牛牛的牙齿》。
2、 倾听音乐。
提问:你听到了什么?
二、 学唱歌曲
1、 教师清唱一遍歌曲。
2、 理解歌词内容。
提问:牛牛的牙齿掉了,说话会怎样?什么吃不动?像谁呀?大家是怎么说的?
3、 看图谱跟唱歌曲。
4、 体会歌曲中的诙谐。
牛牛的牙齿掉了,最像谁?大家都是怎么笑的?
5、 完整学唱歌曲、跟琴伴奏演唱。
6、 游戏跟唱巩固。
三、 创编歌曲。
(1) 提问:牙齿掉了,吃那些食品不太方便呢?
(2) 幼儿创编歌词,教师整理后带领幼儿演唱。
(3) 幼儿演唱自己创编的歌曲。
四、 活动延伸。
今天我们学习了《牛牛的牙齿》这首歌,了解到换牙是一件高兴的事情,说明我们长大了。那小朋友以后换牙的时候,可不要害怕,记得保护好我们的牙齿,做到讲卫生,多刷牙、多漱口哦!

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