不同的环境会带来不同的影响，不同的选择会造就不同的人生，不同的经历会成就不同的你我。
——题记
想起这句话，是因为最近几天的所见所闻带给我的感触。
因为身体还需要调理，所以，朋友推荐了一个比较靠谱的中医，正好又是假期，趁机好好调理调理。
印象中中医应该都是那种鹤发童颜或者仙风道骨的老人，但实际上朋友推荐的中医年龄并不大，姓王，40来岁的样子。通过聊天得知，他不是本地人，是来自某个县城某个乡镇的山村，地方很偏僻。有两个女儿，大女儿上职业中专，已经毕业实习了，小女儿暑假后上五年级。中医是祖传的，为了给家人提供更好的生活条件，来城里租了房子，开办了中医诊所，因为确实技术很高超，所以口口相传，来找他看病，调理身体的人比较多，收入很不错。但因为没有自己的房子，所以只有王医生在城里，家人都在老家，尤其是小女儿，还在村里上联小。平常王医生每周末回家一趟，帮着家里忙农活。
前些天去的时候见到了王医生的小女儿，因为是暑假，所以孩子就跟着爸爸来城里生活一段时间。小姑娘长得很秀气，性情很活泼。诊所里人来人往的比较多，都会和小姑娘聊天说话。也许是因为职业的原因，我更容易和孩子聊得来，当然，聊的最多的无非就是孩子的成绩啊，读书啊，学习啊之类的。
孩子说的是一口地道的方言，看得出，上学的时候可能老师也不说普通话。其实，这种情况也算正常，在农村，尤其是比较偏远的村联小，老师们不说普通话是很正常的事。当问及成绩的时候，语数英三科平均在70分左右，但孩子说，在他们班级里已经是前几名的成绩了。而且，据我观察，孩子的学习习惯和作业习惯也确实没有养成。但难得的是，当我和孩子聊天，说到城里孩子的竞争压力，说到城里孩子的各种内卷，建议她多读书的时候，孩子很认真的接纳了，第二天再见到，就真的在认真读书写作业了。
当然，我讲述这些并不是要夸赞这个孩子的怎样努力和用心，我更想表达的是通过这件事让我充分的感受到了教育资源的不平衡。
——题记
想起这句话，是因为最近几天的所见所闻带给我的感触。
因为身体还需要调理，所以，朋友推荐了一个比较靠谱的中医，正好又是假期，趁机好好调理调理。
印象中中医应该都是那种鹤发童颜或者仙风道骨的老人，但实际上朋友推荐的中医年龄并不大，姓王，40来岁的样子。通过聊天得知，他不是本地人，是来自某个县城某个乡镇的山村，地方很偏僻。有两个女儿，大女儿上职业中专，已经毕业实习了，小女儿暑假后上五年级。中医是祖传的，为了给家人提供更好的生活条件，来城里租了房子，开办了中医诊所，因为确实技术很高超，所以口口相传，来找他看病，调理身体的人比较多，收入很不错。但因为没有自己的房子，所以只有王医生在城里，家人都在老家，尤其是小女儿，还在村里上联小。平常王医生每周末回家一趟，帮着家里忙农活。
前些天去的时候见到了王医生的小女儿，因为是暑假，所以孩子就跟着爸爸来城里生活一段时间。小姑娘长得很秀气，性情很活泼。诊所里人来人往的比较多，都会和小姑娘聊天说话。也许是因为职业的原因，我更容易和孩子聊得来，当然，聊的最多的无非就是孩子的成绩啊，读书啊，学习啊之类的。
孩子说的是一口地道的方言，看得出，上学的时候可能老师也不说普通话。其实，这种情况也算正常，在农村，尤其是比较偏远的村联小，老师们不说普通话是很正常的事。当问及成绩的时候，语数英三科平均在70分左右，但孩子说，在他们班级里已经是前几名的成绩了。而且，据我观察，孩子的学习习惯和作业习惯也确实没有养成。但难得的是，当我和孩子聊天，说到城里孩子的竞争压力，说到城里孩子的各种内卷，建议她多读书的时候，孩子很认真的接纳了，第二天再见到，就真的在认真读书写作业了。
当然，我讲述这些并不是要夸赞这个孩子的怎样努力和用心，我更想表达的是通过这件事让我充分的感受到了教育资源的不平衡。