这段时间在高密度的培训。培训的输入像机关枪一样，哒哒哒，电脑、手机、电子笔记、手写笔记，还有可能会有的互动，脑和手高度配合，有高度集中，也有可以思想开溜的时候。
培训老师大致有两类，
一类是老牌教授，集中输出理论，上他们的课，你的笔记一定要先下笔，记录记录，偶尔，开了小差，也没关系。老师的ppt，上面的内容极少，如果只是记录ppt上的内容，你会只有一堆符号、一些文字而已，他们侃侃而谈，理论基础非常扎实。
一类是年轻的老师，他们大多数有国外求学的经历，因此，他们在研究的过程中，有非常强的实证意识，上课有互动的意识，不仅仅是在输出，还希望在课堂上要有互动，他们想在互动中也能获得发现。
两类教授，老派、新锐在这短短几天中都有接触，对于理论研究者，会喜欢老派的梳理，作为实践者来说，希望课堂的案例讨论能解决疑惑，在互动中解决问题。
上课途中的随便感想。
soso
一类是老牌教授，集中输出理论，上他们的课，你的笔记一定要先下笔，记录记录，偶尔，开了小差，也没关系。老师的ppt，上面的内容极少，如果只是记录ppt上的内容，你会只有一堆符号、一些文字而已，他们侃侃而谈，理论基础非常扎实。
一类是年轻的老师，他们大多数有国外求学的经历，因此，他们在研究的过程中，有非常强的实证意识，上课有互动的意识，不仅仅是在输出，还希望在课堂上要有互动，他们想在互动中也能获得发现。
两类教授，老派、新锐在这短短几天中都有接触，对于理论研究者，会喜欢老派的梳理，作为实践者来说，希望课堂的案例讨论能解决疑惑，在互动中解决问题。
上课途中的随便感想。
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