二（1）班暑期阅读计划
一、指导思想
二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。
二、阅读内容
![二1班暑期阅读计划]( "二1班暑期阅读计划")
四、阅读教学的方法及进行措施
1.学生参考推荐书目，选择适合自己的阅读书目（不低于四本）认真阅读。
要求：每日连续阅读不低于30分钟，能摘抄优美词句、精彩片段。提倡能力强的孩子读完整本书，写一写读后感，或者是通过图文并茂的形式，做一份手抄报。也可以通过视频的形式，讲一讲书中动人的故事及切身感受。
2.
一、指导思想
二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。
二、阅读内容
四、阅读教学的方法及进行措施
1.学生参考推荐书目，选择适合自己的阅读书目（不低于四本）认真阅读。
要求：每日连续阅读不低于30分钟，能摘抄优美词句、精彩片段。提倡能力强的孩子读完整本书，写一写读后感，或者是通过图文并茂的形式，做一份手抄报。也可以通过视频的形式，讲一讲书中动人的故事及切身感受。
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