主题班会实践反思——“育人”任重道远
铁肩担道义，丹心育栋梁。走上教师这个神圣的职业道路，内心就时时刻刻记挂着教育使命——教书育人，肩头沉甸甸的责任让我丝毫不敢懈怠。
我常常想，教书其实真的是个很简单的工作，尤其是工作几年后，教学内容早已经熟练于心，可以说，解答学生知识上的问题肯定是轻而易举的。如果我们的职业探求就此止步，那会是什么样的情景呢？事实上，教师的另一重要任务或者说最重要的任务应该是育人。尤其是现在这个高科技社会，网络发达，信息量爆炸的时代，手机使用对年龄无限制，人手一部，网络上的信息传播，文化引导，大街小巷的耳濡目染，家庭里潜移默化的种种影响，同龄人间的交流学习，中小学学生早就不再拥有安全的健康的阳光的成长教育环境，很多学生张口就出的网络用语，过早成熟的并不正常的心理状态，处理人际关系时表现出的冷漠，遇到困难挫折时的逃避，出现问题时缺乏责任与担当，家庭教育的失败导致孩子的亲情缺失等等的问题，都时时让处在教育一线的我触目惊心。花儿少年，天真烂漫，充满好奇，年少无畏，善良正直，心思单纯，乐观向上，勇敢坚毅，这些我觉得最应该出现在中学生身上的词语，却离他们越来越远了。
学校教育中，班主任应该是育人最重要的责任人与践行人，而班会课自然是对全体学生集中教育的最佳时机。不得不说，教学成绩依然占据教学评价的主要地位的今天，没有人能无视教学成绩对教师评价的影响。而对班主任工作的评价，最直接的就是班级量化考核了。但是，我始终认为，班主任绝不能只是班级管理的暴君，班主任的责任，应该是学生与这个社会良性沟通的桥梁，班主任的工作，是指导学生正确地积极地接受这个社会，同时引导学生树立正确的人生观，形成积极阳光的生活态度，尤其是高中生，即将步入成人行列，更需要人生的领路人。
这一年的课题实践中，我认真准备，精心策划了班级的每一次班会活动，这对于高三班主任来说，无疑是一个重大挑战。一方面是工作量大大增加，在两个理科班的教学任务外，高三班主任的日常工作已经很繁琐。但是这一年的班主任工作，用心，用力，可以说日思夜
铁肩担道义，丹心育栋梁。走上教师这个神圣的职业道路，内心就时时刻刻记挂着教育使命——教书育人，肩头沉甸甸的责任让我丝毫不敢懈怠。
我常常想，教书其实真的是个很简单的工作，尤其是工作几年后，教学内容早已经熟练于心，可以说，解答学生知识上的问题肯定是轻而易举的。如果我们的职业探求就此止步，那会是什么样的情景呢？事实上，教师的另一重要任务或者说最重要的任务应该是育人。尤其是现在这个高科技社会，网络发达，信息量爆炸的时代，手机使用对年龄无限制，人手一部，网络上的信息传播，文化引导，大街小巷的耳濡目染，家庭里潜移默化的种种影响，同龄人间的交流学习，中小学学生早就不再拥有安全的健康的阳光的成长教育环境，很多学生张口就出的网络用语，过早成熟的并不正常的心理状态，处理人际关系时表现出的冷漠，遇到困难挫折时的逃避，出现问题时缺乏责任与担当，家庭教育的失败导致孩子的亲情缺失等等的问题，都时时让处在教育一线的我触目惊心。花儿少年，天真烂漫，充满好奇，年少无畏，善良正直，心思单纯，乐观向上，勇敢坚毅，这些我觉得最应该出现在中学生身上的词语，却离他们越来越远了。
学校教育中，班主任应该是育人最重要的责任人与践行人，而班会课自然是对全体学生集中教育的最佳时机。不得不说，教学成绩依然占据教学评价的主要地位的今天，没有人能无视教学成绩对教师评价的影响。而对班主任工作的评价，最直接的就是班级量化考核了。但是，我始终认为，班主任绝不能只是班级管理的暴君，班主任的责任，应该是学生与这个社会良性沟通的桥梁，班主任的工作，是指导学生正确地积极地接受这个社会，同时引导学生树立正确的人生观，形成积极阳光的生活态度，尤其是高中生，即将步入成人行列，更需要人生的领路人。
这一年的课题实践中，我认真准备，精心策划了班级的每一次班会活动，这对于高三班主任来说，无疑是一个重大挑战。一方面是工作量大大增加，在两个理科班的教学任务外，高三班主任的日常工作已经很繁琐。但是这一年的班主任工作，用心，用力，可以说日思夜