“请问您是邓维亮老师吗？”
“来了啊，进来吧！”
简单的对话，记者就进入到了河源书法家邓维亮老师的工作室——《大有阁》。大有阁，一个与商业街格格不入的书法工作室，安静而远离喧闹的一个地方。邓维亮老师的工作室安静明亮，在这个40平米大的地方分为两层，最引注目的是左边在墙上挂着裱好的书法作品足足有两米多高的佛经隶书作品，而右边则是弥勒佛的国画和山水为主。一张大桌子上放着的是练习所用的毛编纸，一大碗的墨和已经写好的作品正等着墨干。
邓维亮老师和招呼着记者到二层来坐着，开始切沏茶，沏茶的动作相当熟稔，老师穿着自家的休闲服面对着记者地到来也显得相当的轻松。
开始
在最开始接触书法是在邓维亮小学五年级的时候了，正赶上学校设立第二课堂的时候，一次老师的提及书法课让同学们多去尝试的时候，邓维亮发现自己对这些笔墨纸砚产生了兴趣，便多次去书法课上听课，久而久之便吸引了当时中学来的书法老师包进旺的注意，多番讲授发现这学生还蛮有这方面的才能，就让他上中学时也跟着自己学习书法。起笔藏头，收笔燕尾，圆润的隶书笔画吸引着邓维亮，使他学习书法时在隶书这门字体上多下了苦功夫。
经历
高中毕业后来到河源职业技术学校就读语文专业，在学校期间就任书法协会的会长，在学校很多的展览书法作品都有他的作品，说到这里邓维亮笑道，都是以前的事没什么好提的。在除了老师包进旺的启蒙下，后追随槎城书法名宿马史、杜海习书。自己喜欢写隶书，其他的字体也能写，但不一定能写得很好。为什么那么执着与隶书呢？这书法就好似一个人似的，就像你喜欢某一个人一样，你也说不出是什么样的感觉。从2000-2002年通过中国文联主办的书法等级考核，2005年荣获全国书画比赛的银奖之后举办个人书法习作展，之后的年月大大小小的奖收获无数。但邓维亮自己还是喜欢安安静静地写字，用心的教授书法。
“来了啊，进来吧！”
简单的对话，记者就进入到了河源书法家邓维亮老师的工作室——《大有阁》。大有阁，一个与商业街格格不入的书法工作室，安静而远离喧闹的一个地方。邓维亮老师的工作室安静明亮，在这个40平米大的地方分为两层，最引注目的是左边在墙上挂着裱好的书法作品足足有两米多高的佛经隶书作品，而右边则是弥勒佛的国画和山水为主。一张大桌子上放着的是练习所用的毛编纸，一大碗的墨和已经写好的作品正等着墨干。
邓维亮老师和招呼着记者到二层来坐着，开始切沏茶，沏茶的动作相当熟稔，老师穿着自家的休闲服面对着记者地到来也显得相当的轻松。
开始
在最开始接触书法是在邓维亮小学五年级的时候了，正赶上学校设立第二课堂的时候，一次老师的提及书法课让同学们多去尝试的时候，邓维亮发现自己对这些笔墨纸砚产生了兴趣，便多次去书法课上听课，久而久之便吸引了当时中学来的书法老师包进旺的注意，多番讲授发现这学生还蛮有这方面的才能，就让他上中学时也跟着自己学习书法。起笔藏头，收笔燕尾，圆润的隶书笔画吸引着邓维亮，使他学习书法时在隶书这门字体上多下了苦功夫。
经历
高中毕业后来到河源职业技术学校就读语文专业，在学校期间就任书法协会的会长，在学校很多的展览书法作品都有他的作品，说到这里邓维亮笑道，都是以前的事没什么好提的。在除了老师包进旺的启蒙下，后追随槎城书法名宿马史、杜海习书。自己喜欢写隶书，其他的字体也能写，但不一定能写得很好。为什么那么执着与隶书呢？这书法就好似一个人似的，就像你喜欢某一个人一样，你也说不出是什么样的感觉。从2000-2002年通过中国文联主办的书法等级考核，2005年荣获全国书画比赛的银奖之后举办个人书法习作展，之后的年月大大小小的奖收获无数。但邓维亮自己还是喜欢安安静静地写字，用心的教授书法。