在上一篇文章我们介绍了思维导图构成的基本要素里的前三种,今天接着介绍其余的三要素:关键词、配图与配色。

制作思维导图时,内容要尽量的简洁概括。这其中最关键的就是选择关键词。所选关键词尽可能能体现要点的全貌。
比如在学校听了某位教授的演讲讲座后,我们不可能全部记住演讲者的原话,但却能记得演讲者表达的意思。实际上经过大脑的提炼,我们
是记住了演讲者提到一些关键词,并根据自己的理解建构了关键词和关键词之间的关系。在复述时,人们可以使用自己的语言结构进行表述而不是照搬演讲者的原话。
思维导图也是如此,不管是读书或是制作笔记,要做的是提炼思维导图关键词。同时要注意的是:关键词需要放置在线条之上,同时一条线上只有一个关键词,不能出现一条线条上有多个关键词的情况。
思维导图中也不应出现句子,更不能出现大段文字。关键词提取同样遵守二八原则定律。我们力求用20%的文字表达了80%的含义。在思维导图中,应省去无关紧要的词语,把关键词用分支结构表现出来。
很多人习惯将一大串文字复制粘贴生成思维导图。这种做法容易导致思维导图篇幅过大,主要内容不突出,可阅读差。思维导图的作用就是帮助我们理解各个知识点之间的关联。发挥思维导图的优势就要去提炼关键词。有时候要突出内容可以在关键词上添加符号、表情等等图标来辅助表达。
第四部分:关键词

制作思维导图时,内容要尽量的简洁概括。这其中最关键的就是选择关键词。所选关键词尽可能能体现要点的全貌。
比如在学校听了某位教授的演讲讲座后,我们不可能全部记住演讲者的原话,但却能记得演讲者表达的意思。实际上经过大脑的提炼,我们
是记住了演讲者提到一些关键词,并根据自己的理解建构了关键词和关键词之间的关系。在复述时,人们可以使用自己的语言结构进行表述而不是照搬演讲者的原话。
思维导图也是如此,不管是读书或是制作笔记,要做的是提炼思维导图关键词。同时要注意的是:关键词需要放置在线条之上,同时一条线上只有一个关键词,不能出现一条线条上有多个关键词的情况。
思维导图中也不应出现句子,更不能出现大段文字。关键词提取同样遵守二八原则定律。我们力求用20%的文字表达了80%的含义。在思维导图中,应省去无关紧要的词语,把关键词用分支结构表现出来。
很多人习惯将一大串文字复制粘贴生成思维导图。这种做法容易导致思维导图篇幅过大,主要内容不突出,可阅读差。思维导图的作用就是帮助我们理解各个知识点之间的关联。发挥思维导图的优势就要去提炼关键词。有时候要突出内容可以在关键词上添加符号、表情等等图标来辅助表达。
第五部分:配色




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