没有价值引导的教育不是教育，没有一个国家的教育是没有价值引导的。那么孩子小时候，需要价值教育吗？有人觉得价值观太深奥、抽象，幼儿阶段不可能进行。
我的回答非常肯定，幼儿教育的价值引导不可缺位。阿莫纳什维利告诉我们，儿童的精神世界不可能是闲置着的，它犹如一座神殿，把它弃之不顾，无异于是教育的犯罪。
01/ 立德树人是根本
给孩子心灵点亮一盏灯
立德树人是根本。价值观教育不是灌输概念，而是给孩子的心灵点亮一盏灯。教育者的使命就是为孩子点灯，灯灭了社会就会变得黑暗。今天我们的孩子接受怎样的价值观教育，明天社会就拥有怎样的价值观。
老师可以通过儿童生活中的现象和儿童进行价值对话。如幼儿园里孩子排队取盘，老师走过来，孩子们就说老师你来，老师说不，我排后面。随后老师会和孩子讨论，为什么我们要排队，从而讨论“平等”的价值观。孩子们还会提出，我们乘车时也有礼让小孩或老人的行为。老师说，对，排队是规则，文明和谐也是，尊老爱幼也是，这些都是社会美德。
《混沌、复杂性、课程与文化》里说过