读者看到这个多多少少有些耸人听闻的标题，肯定会想，笔者所说的“第一人”到底是谁呢？
——严复，启蒙思想家，著名的翻译家、教育家！
首先看看严复为什么能真正的“看懂”西方。
1867年-1871年，严复在福州船政学堂学习，彼时的船政学堂是“洋务派”重臣左宗棠创办的，不但教学用的教材、器材和课程设置全部仿效西方，而且在关键课程上的授课教师全部是从欧洲聘请的职业技术人员。由于船政学堂的学生外语是必修课，故而在长达四年的时间里，严复等学员可谓与西人朝夕相处，获益良多。
毕业之后，严复经过在军舰上的几年实习获得宝贵的实操经验，旋即被派到英国留学，经过两年的学习在英国皇家海军学院毕业。身处西方工业革命的发源地和当时科技的最前沿地带，语言方面又不存在任何障碍，加之严复是个有心人，自然能够深入的观察、分析、研究和思考西方能凌驾在世界各国之上的根本原因。
分析完严复所具备的优势，再来看看他得出的结论。
第一，提倡西学，反对洋务派浮于表面的学习，“中学为体、西学为用”的观点。“中国最重三纲，而西人首言平等；中国亲亲，而西人尚贤；中国以孝治天下，而西人以公治天下；中国尊主，而西人隆民……其于为学也，中国夸多识，而西人恃人力。”他还指出“中国之人好古而忽今，西之人力今以胜古。”
第二，首次提出了学习西方的科学研究方法。严复专门翻译了《穆勒名学》（形式逻辑），并积极进行对“名学”进行宣传介绍，因为他明白，归纳和演绎是建立科学的两种重要手段。我国几千年来，“演绎”甚多，“归纳”绝少，举个简单的例子，单纯的发现“勾三股四弦五”是不能算作发现了“勾股定理”的，只有归纳成“a²
——严复，启蒙思想家，著名的翻译家、教育家！
首先看看严复为什么能真正的“看懂”西方。
1867年-1871年，严复在福州船政学堂学习，彼时的船政学堂是“洋务派”重臣左宗棠创办的，不但教学用的教材、器材和课程设置全部仿效西方，而且在关键课程上的授课教师全部是从欧洲聘请的职业技术人员。由于船政学堂的学生外语是必修课，故而在长达四年的时间里，严复等学员可谓与西人朝夕相处，获益良多。
毕业之后，严复经过在军舰上的几年实习获得宝贵的实操经验，旋即被派到英国留学，经过两年的学习在英国皇家海军学院毕业。身处西方工业革命的发源地和当时科技的最前沿地带，语言方面又不存在任何障碍，加之严复是个有心人，自然能够深入的观察、分析、研究和思考西方能凌驾在世界各国之上的根本原因。
分析完严复所具备的优势，再来看看他得出的结论。
第一，提倡西学，反对洋务派浮于表面的学习，“中学为体、西学为用”的观点。“中国最重三纲，而西人首言平等；中国亲亲，而西人尚贤；中国以孝治天下，而西人以公治天下；中国尊主，而西人隆民……其于为学也，中国夸多识，而西人恃人力。”他还指出“中国之人好古而忽今，西之人力今以胜古。”
第二，首次提出了学习西方的科学研究方法。严复专门翻译了《穆勒名学》（形式逻辑），并积极进行对“名学”进行宣传介绍，因为他明白，归纳和演绎是建立科学的两种重要手段。我国几千年来，“演绎”甚多，“归纳”绝少，举个简单的例子，单纯的发现“勾三股四弦五”是不能算作发现了“勾股定理”的，只有归纳成“a²