“我与三中的故事”演讲比赛活动
2019-05-27 10:47阅读：
一、指导思想：
振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，提高师德修养，增强凝聚力，提高归属感，加强主人翁意识，展现我校教师奋发向上的精神风貌，我校特举办“我与三中的故事”演讲比赛。
二、主题与内容：
本次活动以周至三中建校60周年为契机，以提升教师间的情感交流和学校认同感、归属感为目的。以“我与三中的故事”为主题，“三中，我想对您说”、“三中，我爱您”、“我与语文组的故事”等为副标题，题目自拟。
演讲要求内容真实，同时具有时代特征、学校特色、教师特点，要充分体现三中教师积极向上、努力拼搏的精神风貌。
三、比赛时间：
2018年12月中旬（具体时间待定）
四、比赛地点：
周至三中至善楼六楼
五、参赛对象及活动方式：
周至三中全体教职工
具体要求：
1.语数外各组至少两名代表，理化生政史地各组至少一名代表，
体音美信组至少一名代表，行政组至少两名代表，处室干事组至少两名代表，请各
组代表人员积极准备，从各方面展现三中的精神风貌。
2.演讲时间不得超过10分钟，鼓励教师脱稿演讲，脱稿教师酌情加分。
3.如教师有自备PPT、音乐、配音等多媒体辅助设备，并请提前两天交至团委办公室调
试并做统一安排（建议各位参赛老师采用现代化设备辅助演讲过程）。
4.抽签决定演讲比赛顺序，抽签时间待定（请各教研室参加比赛的老师及题目于12月1日以前交至五楼团委办公室）。
5.由评委现场评分决出名次并进行颁奖。
六、比赛规则及评分细则、奖项设置：
比赛规则：
每位选手进行10分钟以内的演讲，选手上台即计时开始，剩余三十秒计时员提示，结束时停止演讲。
评分细则、奖项设置：
评分采取十分制，演讲内容（4分）、语言表达（2分）、仪表风范（1分）、现场感染力（1分）、时间掌控（1分）、演讲水平与技巧（1分）。评委现场为选手打分，评分为小数点后1位，该选手最后得分为去掉最高分和最低分后所得的平均成绩注意：所有评委老师需在1，2，3号选手演讲结束后进行商量再打分，工作人员及时收取评分表，并由专人统计，在4号选手上场前宣读1号选手成绩，依次类推。
奖项设置：由选手得分依次排名，一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）及优秀奖若干名。
七、比赛流程安排：
1.布置会场。
2.主持人开场白，宣布演讲比赛正式开始。
3.比赛结束后由评委老师点评。
4.由校领导为选手颁奖。
5.欢送评委老师，整理物品清理会场。
八、评委、嘉宾及工作人员：
评委：各教研组组长、处室干事
主持人：黄慧妍
统计分数：罗雅娟
计时人员：
记录人员：
摄影：冯伟民老师
录像：段瑞瑞
九、宣传方式：
展牌，PPT背景，电子显示屏。
十、赛前准备工作：
1、确定参赛队伍和成员
2、申请活动地点
3、宣传单张贴
4.准备器材：电脑1台、话筒2个、相机、计算器、纸笔、计时器、纯净水。
5、邀请嘉宾
6、制定打印资料（邀请函、评分表、名牌、奖状）
7、准备相机、录像机
8、具体人员安排。
通过比赛，我校共有14位老师脱颖而出
优秀奖：吴雪妮、李蓉、樊普刚、赵园、宋清贤
三等奖：宇利勤、魏英丽、李安、谢立选
二等奖：谈宁、王瑞婷、周颖
一等奖：司敏、牛俊娜
我与三中的故事一等奖获得者作品赏析
历史教研组 牛俊娜
第一次注意到“周至”这个地名是大学最后一年。是因为一位勤奋，认真的男生。从这个男生的身上是我对周至有了一个很好的印象，那就是朴实，善良，勤奋。但“周至”到底是个怎样的地方？人人都说“金周至、银户县”，是不是真如坊间传言的那样好？都不得而知。其实也不需要知道，那个地方又和我有什么关系呢！那时的我单纯、懵懂，从来都没有想过未来会去哪里，也完全没有意识到未来的我，会把后半生奉献于哪里？后来，毕业在即，我也和其他同学一样，涌入了求职的浪潮中。就在这个时候，学校举办了一场盛大的招聘会，“周至”名字又再次映入到我的眼帘。这好像是冥冥之中上天在故意安排一样，佛说：“缘分就是芸芸众生千百万，唯独多看了你一眼”，我想，这也许就是所为缘分吧！记得那时，周至有好几所学校都去我们学校招聘了.三中、五中两所学校的名字映入了我的眼帘。后来工作签了，但是阴差阳错的是我去了五中，从那以后我就和三中结下了难以割舍的情缘，后来结婚了，生子了，而我也真正的将三中当成我的家，我的根之所在。
三中，我的家——我终于回家了
2015年9月，我终于回家了！而这次的回归，时间间隔了整整九年。还好，我终于回来了。我欣慰，我高兴，因为我终于回归大家庭了。但是刚刚回来的那一段时间，真的很难熬，家里的一切我都不太熟悉——“严格的工作纪律，积极向上的工作氛围，严谨、认真的治学态度”，这对以前懒散自由惯了的我来说，真的是一个严峻的考验，使我感到无所适从。那该怎么办呢？适应！只有尽快的适应，才能跟上大家的脚步。还好我这个人的适应性还挺强的，很快就调整过来了，努力的跟上了大家的步伐，对于这一点，我们组长也给予了很好的评价，而我也因此而沾沾自喜。觉得只要能跟上大家的节奏，让领导觉得你还行，能够胜任这份工作就可以了。而事实是我又想错了，因为接踵而来的是更加严峻的考验。
记得那是我刚回三中的那年冬天，也就是这个时间段吧，学校让全校老师上交教科研论文，进行市上参评。办公室里的同事都上交了，有的还上交两三篇，而我却一篇也没有！因为我以前从来都没有精心的去备过一节课；还有一次是市里评选教学能手，办公室的同事，尤其是年轻的同事，都积极的参与了，无论成功与否。唯独我没有参与，同事问我：“小牛，你为什么不参与这次的教学能手评选呢？”我半开玩笑的回答：“我不喜欢那些虚头巴脑的东西”，其实并不是我不想参加，而是我什么条件都没有，无优秀，无证书，无教学成果，可以说是三无，通过这两件事情，使我彻底的惊醒了。
回想起以前的自己，是多么的无知，多么的幼稚，认为作为老师，只要把教材背熟就可以了。现在想想，那时的自己真是太肤浅了！就是从那时起，办公室里多了一个身影，一个努力学习的身影，也还是从那时起，我翻出了毕业之后就再也没有拿出来的大学专业课本，来补充自己知识的不足。同时在办公室同事的帮助下，我开始制作自己的精品教学设计和微课，开始学着去使用一些以前听都没听说过的新式教学软件。除此之外，在同事的熏陶和影响下，开始去购买一些专业书籍去学习。而这在以前，是从来没有过的。从那以后，我会从自己的工资中拿出一部分固定的资金去购买书籍。现在我们办公室里已经有一个小型的书架，上面都是我们办公室的同事一起购买的书籍！
总之，正是因为有了这样一群志同道合的同事和前辈，他们把我像家人一样的关心和帮助，使我能在一个陌生的工作环境当中迅速的适应，并且不断的前行。
在这里我想真诚的向我们办公室的同事们道一声，感谢你们！感谢你们这几年来给予我的帮助与关心，感谢你们让我意识到了学习的重要性！有你们真好！
除了有着一群可爱的同事之外，还有一群让我倍感家的温暖，帮我们随时排忧解难的中层领导和犹如家长般给我们关怀的校长。
记得那是2016年刚过春节，我的父亲因病住院，学校领导和同事多次打电话询问关心，还亲自到家中看望。在暑假时，父亲终因年老体衰，没能熬过那个炎热的夏天。在处理后事的过程中，学校领导和各位同事都纷纷打电话慰问并且亲自到家中吊唁。这使我深深地感到温暖和安慰。我想，有这样一群处处为我们着想，给予我们家的温暖，为我们创造良好的、积极向上的工作氛围的领导，有这样一群待我如家人的同事，我没有理由不认真工作。
正是因为他们身上那种优秀的品质和责任与担当，使我更加意识到自己身上的使命。正是他们身上那种教育的情怀，深深的感染了我，使我倍感自己职业的神圣。
国运兴衰，系于教育，我们的职业担负着国家和民族的未来。我们国家现在正处于发展的关键时期，虽然我们只是一名普通的农村教师，与城市老师相对比，无论从工作环境、还是收入方面，都差距很大，但是我们依然是阳光下最神圣的职业，既然选择了就无怨无悔，既然选择了就意味着奉献。就算形势在变，我心不变！
