大班民间美术欣赏:年年有余
作品分析
年画是指过年时张贴的画，色彩鲜艳，构图饱满，令人赏心悦目，过年时在家里贴上这样的画，屋内顿时就增添了欢乐气氛。《年年有余》就是其中一幅有名的年画。年年有余是“年年有鱼”的谐音，可谓是中国传统吉祥祈福最具代表的语言之一，若用图画表示则可看作是传统吉祥符号。图中要有莲花或莲藕，还有鱼，即“莲连有鱼”。这幅年画代表生活富足，每年都有多余的财富及食粮。
设计意图
大班幼儿已有一定的美术欣赏基础，已初步理解对称、均衡等形式美的初步概念，他们对美术作品的表层意义能够初步理解，但对作品的更深层意义还不能理解。每当过年时，农村市场上还会出现许多年画性质的挂历，但对城市里的孩子来说还有点陌生。
年画是我国传统的民族艺术，我们有必要让幼儿欣赏这一经典艺术。我选择了《年年有余》这幅具有典型年画风格的画，供幼儿欣赏，进一步提高幼儿的美术欣赏能力。
活动目标
1.欣赏年画鲜艳的色彩和饱满的构图理解，年画所表达的含义。
2.大胆用语言和姿态表现自己的感受，体验年画欢乐祥和的气氛和人们的美好愿望。
活动准备
1.《年年有余》挂图1幅。PPT。
2.《喜洋洋》《金蛇狂舞》《二泉映月》的音乐磁带、录音机。
3.
作品分析
年画是指过年时张贴的画，色彩鲜艳，构图饱满，令人赏心悦目，过年时在家里贴上这样的画，屋内顿时就增添了欢乐气氛。《年年有余》就是其中一幅有名的年画。年年有余是“年年有鱼”的谐音，可谓是中国传统吉祥祈福最具代表的语言之一，若用图画表示则可看作是传统吉祥符号。图中要有莲花或莲藕，还有鱼，即“莲连有鱼”。这幅年画代表生活富足，每年都有多余的财富及食粮。
设计意图
大班幼儿已有一定的美术欣赏基础，已初步理解对称、均衡等形式美的初步概念，他们对美术作品的表层意义能够初步理解，但对作品的更深层意义还不能理解。每当过年时，农村市场上还会出现许多年画性质的挂历，但对城市里的孩子来说还有点陌生。
年画是我国传统的民族艺术，我们有必要让幼儿欣赏这一经典艺术。我选择了《年年有余》这幅具有典型年画风格的画，供幼儿欣赏，进一步提高幼儿的美术欣赏能力。
活动目标
1.欣赏年画鲜艳的色彩和饱满的构图理解，年画所表达的含义。
2.大胆用语言和姿态表现自己的感受，体验年画欢乐祥和的气氛和人们的美好愿望。
活动准备
1.《年年有余》挂图1幅。PPT。
2.《喜洋洋》《金蛇狂舞》《二泉映月》的音乐磁带、录音机。
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