带你走进一所美国蒙台梭利AMI认证的幼儿园
2018-02-22 08:46阅读：
蒙台梭利没有申请商标保护，所以任何人或机构都可以用蒙台梭利的名字命名幼儿园，造成市面上很多非真正的蒙氏幼儿园出现，让很多家长困惑。
家长在选择幼儿园的时候可能会很茫然，不知道如何选择。因为老师的实际教学质量是没法考察的，不是专业人士，也不知道如何去评估，仅仅从一些外在的感官印象评估。
首先我先科普美国蒙台梭利幼儿园的大概情况：
总体来说，美国蒙台梭利学校，不管是托儿所（daycare)或是幼儿园，小学，中学，学费都属于中高档水平。
经过AMI（Association Montessori
Internationale）认证的蒙台梭利幼儿园的教学宗旨和理念都是一样的，但是课堂风格完全取决于每个班级的主教（Guide)。
有些主教就比较推崇自由，因为他认为蒙台梭利教育应该给孩子更多的自由和信任，孩子有些行为习惯他认为不需要马上去干涉，随着孩子的成长，自己会逐渐认识到自己的错误，主动改正比老师去提醒会更好一点。所以在教室里就不会过多的干涉孩子的行为。
有些主教则对课堂纪律很严格，他认为有自由，同时也需要一定的约束，所以给孩子的自由度相对就会要窄一点。
加州法律规定幼儿园3-6岁的老师学生比例不低于1：13。所以每个班级标配是一个主教（Guide）一个助教（Assistant），主教是整个教室的主心骨，助教协助主教工作，主要是负责教室环境的整理、餐食、课堂纪律等事。整个课堂主教和助教的配合很重要，很好的配合会给主教节约更多的时间给孩子做教具演示。
今天我要向大家分享的幼儿园是位于洛杉矶附近的一个小镇，白人居多，华人极少，该幼儿园是经过AMI协会认证的蒙台梭利幼儿园。
我以及我的同学都在这个学校观察及教学实习一段时间，大家都一致认为这是一所完全以孩子为中心的学校，非常好。以下是我对这个幼儿园的详细介绍：
一、学校简介
这是学校官网，名字叫Montessori in Redlands（简称MIR），网址是https:
//www.mir.org 。官网内容非常详细，英语好的童鞋可以详细了解。今天我分享的主要是网上查不到的一些我的主观认识。
MIR于1976年由几个父母想为自己孩子提供更好的学习环境所建立，目前已有40多年的历史。
现在MIR占地12英亩（见下图），分四个部分：daycare、幼儿园、1-6年级、7-12年级，350
学生，目前已有2300名学生毕业。今天主要介绍的是幼儿园，幼儿园是属于私立幼儿园，7-12年级属于公立（http://www.groveschool.org），其他部分我不了解，没有话语权。
二、学校环境
从上面的图可以看出MIR的学校很大，不管是室内还是户外，孩子活动的场地很大，阳光充足。
蒙台梭利环境建立最重要的是更多的接触自然环境。
三、学校管理
学校管理层重要岗位都是经过AMI培训出来的。为什么一定要强调管理层经过AMI培训呢？
每一个老师都会跟家长沟通，家长会给学校提很多意见，如果不懂AMI的管理层，很可能就会被动的迁就家长，而限制主教的权利，给主教提出一些不合理的要求。但是如果管理层是经过AMI培训的，就能分辨家长的意见哪些是合理的，哪些是不合理的，能很好的协调家长和主教之间的关系，这样主教就会得到极大的自由，而不是把所有压力转移给主教。
让我印象深刻的一件事很能体现主教对班级把控的自由度。
学校有节日活动时都会邀请家长自愿参加准备工作。那天为圣诞节活动做准备，一个小男孩的妈妈在学校做自愿者，小男孩因为一件小事就开始大哭大闹，他看见妈妈在场所以比平时哭闹更厉害，这时主教像平常一样很迅速的走过去，抱住孩子走出了教室（避免影响其他孩子的正常工作），在教室外面跟孩子沟通了一番（具体不知道说什么），孩子在教室外面哭了约五分钟才平息，然后孩子面带笑容走进教室继续做他的工作。
这样的行为看是很简单，但是很多老师面对这样的情况可能想通过哄的方式赶快平复孩子的情绪，以免造成对家长不好的印象，并且在家长面前表现得与平常不一样，对孩子会格外的热心和关爱。
但是MIR的主教没有表现出和平时有任何的异常，这更体现了主教对孩子的原则性，以及校方对主教权利的开放。这也体现了老师与家长之间平时沟通很好，形成了充分的信任关系。
四、教师流动性
学校的老师流动性也很小，很多老师会一直工作到退休，才有空缺岗位释放。
其中有一个助教干了十几年，想要学习AMI主教课程，但是却一直没有决定离开，因为他太喜欢这个学校带给他工作的愉悦，离开了就很难再进入，所以一直都没有离开。
该学校的待遇据我了解是蒙台梭利幼儿园薪水偏上等的，老师工作愉快工作才更用心，对孩子才更负责。
孩子一个阶段的成长由同一个老师来观察记录对孩子更有益，如果频繁的更换老师，对孩子也是一种无形的伤害。
五、负责有爱
主教对孩子非常负责同时孩子也能感受到主教对他们满满的爱。
如果看到有孩子无事可做，老师会引导孩子让他找到自己感兴趣的工作。
如果孩子出现一些日常行为习惯的不合理，老师会跟孩子说应该怎么做，但不会批评，从正面去引导孩子。如果这类错误是大家都可能犯的错误，就会选择一个其他的时间召集班里所有的孩子就这一错误行为展开讨论，当然主教不会说出当事人的名字，仅仅就这一行为让孩子们各抒己见，如果是你应该怎么做，怎样做是正确的，怎样做是错误的。讨论的目的让每一个孩子知道这件事情的正确处理方式。也让其他孩子下次不会再发生类似的错误。
有时候主教为了让孩子更好的理解这个行为的正确性以及可能造成的后果，主教会用肢体及语言的双重表达，绘声绘色的解释，很有感染性，孩子们很容易就被主教带进他的故事里面，让我这个成人听了都觉得有种想哭的冲动，从内心去理解，而不是被动的接受或被动的被老师灌输。
这一点不是所有的老师都能日复一日、年复一年都做得这么好的，只有老师心中真正有爱，真正爱这份工作，爱孩子才能做得如此的体贴有爱。
当然主教课堂把控得好也有助教的功劳，只有助教把其他杂事都处理得很好的情况下，主教才能专注做自己的工作，这也是MIR做得好的地方。
五、心理干预室
这可能是MIR最具有特色的地方，美国幼儿园具有心理干预室的学校为数不多。这一点官网上也没有做介绍。
美国加州法律规定每个孩子有平等接受教育的权利，学校拒收有缺陷的儿童是违法的。国家对接受有缺陷的儿童的学校也会有一定的补助。因为孩子对于社会来说是一个弱势群体，所以美国很关注孩子的健康成长，制定出一系列法律保护了孩子的健康成长。
MIR的心理治疗师是由专业的儿童心理医师全职负责（具体的医疗人员配备不清楚），分为三个部分：智力缺陷、语言缺陷、身体缺陷。接受干预比较多的有自闭症儿童、不能表达自己想法的儿童。
关于心理干预室的布置因为不允许拍照，没办法跟大家图文并茂的分享😊😊
主教通过每天上课观察孩子如果有以上问题，就会向学校填表提出申请，心理干预室的工作人员就会给孩子作出评估，干预。
体现了MIR不管从哪一个方面都为孩子考虑得很周到，完全是从孩子的角度去考虑问题，去关心爱护他们。
六、课程设置
除了蒙台梭利本身的课程外，还设置有体育课、瑜伽课、绘画课、西班牙语课，小学部分设置有SETM课程（即科学、工程、计算机、数学，以下是关于SETM的部分课程图片，来源于官网），课程设置很全面。
七、父母教育
MIR会有一套针对父母的课程免费给父母培训，该课程叫Montessori
U，目的就是帮助你去理解孩子的发展，分享MIR如何根据孩子的发展去教育他们。课程方式大概分为两种（官网有课程的详细介绍）：
研讨会：经常会组织一些讲座；
茶话会：以讨论为基础，不同形式呈现的讨论会，比如喝咖啡、喝茶、与老师共进午餐、给父母正面管教的课程等等。
八、学费
说到最后可能家长最关心还是学费问题，这么好肯定很贵吧。下图是学校2017-2018学年的收费情况，3-6岁全天（9:00am--5:00pm)一年学费是12155美金，平均每个月1000美金左右，这样计算比大多数的蒙台梭利幼儿园学费都还要便宜一点。该机构是非盈利性学校。
（最后想分享一个MIR3-6岁的视频微博不支持，大家可以关注公众号八哥手工屋看完整版文章）
写到最后，自己都感觉有打广告的嫌疑😂，完全无偿干货分享，很多信息了解不是特别全面，一些零碎的内容整理出来供大家参考，如果想了解更多更详细的内容最好亲自联系学校了解（见下图），希望以上信息能帮助到你，祝好！
最后感谢两位小伙伴的素材支持： Sophy（蒙台梭利AMI在训老师）以及Lily（蒙台梭利AMI在训老师）。
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