第二课时《口算乘法2》教学反思

本节课围绕学生探索、掌握乘法口算的方法展开丰富的教学活动。引导学生利用知识迁移的方法去探索一位数或两位数乘整十、整百数的口算方法和算理。
教师通过主动构建知识，精心设计安排形式多样、生动有趣的数学活动，把枯燥的口算乘法课变得生动，洋溢着生活与时代气息。让学生在探索、尝试、交流中扩展和提升对口算乘法的认识，在获取数学知识中提高学习能力。体验成功、感受数学和生活的密切联系、感受数学知识的应用价值，形成良好的学习习惯。体现以学生为主体，教师为主导，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展的理念。