罗岭初中在2019年全区春季教研工作会议上的交流材料
罗岭初中教学教研工作以教科研为突破口，以落实素质教育目标为中心，以培养学生的学习潜力为出发点，在校长的领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取，成效显著。现将我们学校上学期的教学教研工作和本学期的重点工作汇报如下：
一、教学常规，常抓不懈
上学期初，教导处组织教师学习了新课标和新课程理念等教育理论，并在各教研组组织了新课标理论学习测试，效果显著。加强教师教学“六认真”管理，并把工作重心放在于“认真备课”“认真
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罗岭初中在2019年全区春季教研工作会议上的交流材料
罗岭初中教学教研工作以教科研为突破口，以落实素质教育目标为中心，以培养学生的学习潜力为出发点，在校长的领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取，成效显著。现将我们学校上学期的教学教研工作和本学期的重点工作汇报如下：
一、教学常规，常抓不懈
上学期初，教导处组织教师学习了新课标和新课程理念等教育理论，并在各教研组组织了新课标理论学习测试，效果显著。加强教师教学“六认真”管理，并把工作重心放在于“认真备课”“认真
上课”“认真布置与批改作业”三个环节和努力提高教育教学质量上。
1.
开学初，教导处就针对学校老师的不同状况，让一部分老师率先实行了电子备课，开学初检查备课环节是否齐全，尤其对于新增的“全册教学的重难点”“学生状况分析”“提高教学质量的措施”“预习指导”等的检查；期中考试过后检查教学目标设置是否合理，重难点是否有突破；最后检查老师备课有没有缺课和机动课有没有备课。由于每次备课都有针对性，所以老师的备课质量有所提高。但是，在备课中也发现许多问题，比如：机动课时老师经常是用来进行单元测试的，但在备课中只有试卷没有质量分析；我们老师虽然有教学重点的设置，但有的老师重难点设置不到位和设置错误，这些都是我们教导处在接下来工作中需要组织老师学习并且加以指导的地方。
2.
教导处平时采用推门听课的方法，加强对课堂教学的监控。同时，开展教研团队二次上课的磨课活动，老师在活动中表现出了十分高的用心性，在群众备课、第一次上课后能把自己的听课感受和意见充分的表达出来，大家在一起畅所欲言，用心讨论，为上课的老师出谋划策，在磨课的过程中，老师的教学潜力也得到了提高。
3.
在作业管理上采取同年级老师互相检查，互相监督。互相检查能够帮忙同年级的老师相互学习，以前我们在检查作业中发现同一年级的老师甚至还有一道题有不同的答案，因此作业互查加大了老师之间在怎样布置作业、正确的作业格式及教学方法上的交流，有利于老师之间互相沟通和相互学习。对于青年教师，作业的相互检查使他们能够学到老教师对工作的认真态度和一些教学方法。
当然，在教导处的作业检查中，我们还是发现了一些问题，比如，语文学科，因为同步探究是选做的，所以很多老师都把学生最薄弱的、最需要多练多讲的阅读理解忽略了，老师们可能是怕麻烦，因为做了就要讲解，需要花很多的时间。数学作业中我们也发现学生的两极分化比较严重，并且还需培养学生良好的书写习惯，数学的家庭作业对于两级分化严重的班级应思考分层布置作业。以上这些都需要在今后继续努力。
二、教研氛围浓厚
教研和科研是教导处提高教学质量的理论基础和有效手段，上学期的教科研工作结合学校的课题研究工作继续稳步开展。首先在教研方面，我们建立了不同学科的教学团队，使老师在团队教学中完成上课、评课，通过一次又一次的讨论，一次一次的磨课，老师们的教研氛围越发浓厚。
“走出去，请进来”是我们提高中青年教师课堂教学潜力的又一个有效手段，我们用心鼓励学校的中青年教师参加各种课堂观摩活动，在学习后把先进的教学理念、教学方法和教学手段引入自己的课堂教学，鼓励中青年教师多上公开课、研讨课。
2018年9月政治、历史、语文三科教师在学校会议室先后参加了2018年秋季统编教材网络培训；2018年10月30日八年级数学组到安庆市外国语学校东区参加了安徽省中学数学青年教师新课程优秀课评比与观摩活动；2018年11月1日八年级数学组前往大龙山初中参加区2018年秋季数学学科课堂教学观摩研讨会；2018年12月3日理化生组抽调骨干教师到大枫初中参加区2018年初中物理教学观摩课活动；2018年12月27日英语组前往大枫初中参加“国培计划（2018）”送培送教活动等等。
上学期参加教学开放周开课的教师有19人之多，涵盖各个学科，且公开课方式多样，有课堂教学，有无生上课，还有活动课（体育）等形式。上课教师认真投入，观课教师积极主动，教研氛围空前浓烈，成效显著。
三、教科研成果丰硕
上学期广大教师积极参加教科研活动，成果累累。杨伟老师的微课《推恩令》荣获安徽省第三届微课大赛二等奖；詹明建老师的《质量守恒定律》荣获安庆市信息化大赛微课类一等奖；“一师一优课，一课一名师”课堂实录有9位教师作品荣获“市优”，其中吕召峰老师的还荣获“省优”；等等，具体获奖情况见下表：
四、活动开展丰富多彩，素质教育成效显著
1.2018年10月27日，罗岭初中在区首届武术操比赛中荣获二等奖；
2.2018年11月17、18日，罗岭初中在安庆市中学生排球赛中荣获第三名；
3.2018年12月20日，罗岭初中成功举办2018年冬季运动会和七年级广播操比赛；
4.2018年12月22日，罗岭初中在宜秀区首届中学生跳绳大赛中获得团体总分第一名，七年级总分第一名，八、九年级总分第二名的好成绩；
5.2019年1月5日，罗岭初中在宜秀区第二届“3+X”进校园活动展演中荣获书法展演两个一等奖，黄梅戏展演三等奖；
6.2019年1月6日，罗岭初中携手梦悦琴行成功举办“庆元旦”文艺汇演。
此外，语文组成功举办了第十二届学生硬笔书法比赛和第十四届创新作文大赛，还成功举办了七年级国学经典集体诵读活动，获得了上级领导和学校领导的好评；理化生组成功举办了学生实验技能大赛等等。
1．强化学习培训，促进教师专业成长。
（1）继续加强教师队伍建设，将磨师德与练师功有机结合，优化教师队伍和专业素养。努力提高教师的思想素质和业务能力，继续学习新的《义务教育法》和有关新的教育理论，认真落实《中小学教师职业道德规范》，树立正确的教育观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。
（2）积极创造“请进来、走出去”会，让教师与专家、名师进行对话、交流，转变教育观念，更新教学手段；积极开展同伴互助活动，依托教研组、备课组开展集体备课、说课、听课、评课、教学反思等活动，加强教师间的学习交流、互助帮助，取长补短，共同提高。
（3）以各级、各类教研活动为平台，支持鼓励教师积极参与研究，将教学实践与教学理论有机结合，促进教师的专业素养的提升。并以此带动全校教师向研究型教师转化。
（4）支持鼓励教师参加各级各类业务培训活动，并将学习精神向全校教师辐射传达；积极选拔教师参加各级各类教学比赛，努力打造一支理念新、教艺精的创新型教师队伍。
2．优化教学常规，提高课堂教学效率。
（1）进一步贯彻落实《宜秀区中小学教学常规要求》开展各项教学常规工作。进一步规范教学检查，及时掌握教学情况，建立教师教学检查记录档案。开展学生评议任课教师活动，对测评结果及时进行反馈和交流，让教师真正地了解教育教学的实际情况和学生的思想动态。
（2）进一步加强对毕业班的管理，关注中考动态，研究中考命题思路，努力提高教学的针对性和有效性，落实学校行政人员联系毕业班制度，定期召开毕业班学生、教师会，研究分析毕业班教育教学工作。指导教师认真学习学生综合素质评价办法，做好初三毕业班的综合素质评价工作。
（3）开展校本教研活动。优化教师课堂教学的各个环节，切实提高课堂教学效率。备课要深，手段要新，继续引导教师把教学工作重心前移，精心备课，研究教法和学法，增强教学的预见性；教学要活，上课要实，要不断更新教学手段，以起到突破重点、化解难点的作用，要从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后要及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平；作业要精，辅导要细，作业设计要突出重点，突出难点，难易适中有针对性，批改要认真及时，要关心学困生的学习、生活和心理状况，加强“培优补差”工作。
（4）重视音、体、美、信息等学科教学。积极开展兴趣活动，发展学生特长，提高学生综合素质。培育丰富多彩的校园文化生活。
3．强化教研措施，发挥以研兴教的作用。
（1）转变教育观念，立足校情，结合校本培训，努力探索，不断提高教研活动的层次和水平。积极开展教学改革实验，改革课堂教学方法，深入研究课堂教学微观领域经常面临的问题，不断提高课堂教学效率。
（2）加强教研组和备课组建设，进一步落实上课听课、评课、集体备课制度，继续推行开设公开课、示范课、研究课等行之有效的教研手段，进一步规范公开课教学程序，使其真正发挥提高教学效率的作用。抓实“校本培训日”工作，要有计划，有内容、有监督、有记录。
（3）采取有效的教学措施，确保两项中考考试成绩保持城区前列。
（4）开展课改论文、教学设计、教学案例的评比工作，加强信息技术与学科教育教学的整合，促进教学的科学性、高效性。激发教师参与教研的热情，促进教师队伍素质和教学质量的不断提高，充分发挥以研兴教的作用。
4．抓好现代教育技术装备的管理与使用工作。
（1）强化理化生实验室的管理。确保理、化、生学科的实验正常开展，师生认真填写实验报告及实验记录。
（2）要求并督促每位教师运用“班班通”现代教育技术进行课堂教学，引用优质教育资源，提高课堂效率。对各班每位教师的运用情况每月进行一次检查通报，要求各位教育及时交新教学资源、各班做好“班班通”使用情况的记录。
（3）充分发挥“多媒体”教室、音乐室、美术室、图书阅览室的功能，促使学生音、体、美全面发展。
（4）确保计算机信息课的正常开展，加快提高学生计算机技术运用、制作能力。
1.
开学初，教导处就针对学校老师的不同状况，让一部分老师率先实行了电子备课，开学初检查备课环节是否齐全，尤其对于新增的“全册教学的重难点”“学生状况分析”“提高教学质量的措施”“预习指导”等的检查；期中考试过后检查教学目标设置是否合理，重难点是否有突破；最后检查老师备课有没有缺课和机动课有没有备课。由于每次备课都有针对性，所以老师的备课质量有所提高。但是，在备课中也发现许多问题，比如：机动课时老师经常是用来进行单元测试的，但在备课中只有试卷没有质量分析；我们老师虽然有教学重点的设置，但有的老师重难点设置不到位和设置错误，这些都是我们教导处在接下来工作中需要组织老师学习并且加以指导的地方。
2.
教导处平时采用推门听课的方法，加强对课堂教学的监控。同时，开展教研团队二次上课的磨课活动，老师在活动中表现出了十分高的用心性，在群众备课、第一次上课后能把自己的听课感受和意见充分的表达出来，大家在一起畅所欲言，用心讨论，为上课的老师出谋划策，在磨课的过程中，老师的教学潜力也得到了提高。
3.
在作业管理上采取同年级老师互相检查，互相监督。互相检查能够帮忙同年级的老师相互学习，以前我们在检查作业中发现同一年级的老师甚至还有一道题有不同的答案，因此作业互查加大了老师之间在怎样布置作业、正确的作业格式及教学方法上的交流，有利于老师之间互相沟通和相互学习。对于青年教师，作业的相互检查使他们能够学到老教师对工作的认真态度和一些教学方法。
当然，在教导处的作业检查中，我们还是发现了一些问题，比如，语文学科，因为同步探究是选做的，所以很多老师都把学生最薄弱的、最需要多练多讲的阅读理解忽略了，老师们可能是怕麻烦，因为做了就要讲解，需要花很多的时间。数学作业中我们也发现学生的两极分化比较严重，并且还需培养学生良好的书写习惯，数学的家庭作业对于两级分化严重的班级应思考分层布置作业。以上这些都需要在今后继续努力。
二、教研氛围浓厚
教研和科研是教导处提高教学质量的理论基础和有效手段，上学期的教科研工作结合学校的课题研究工作继续稳步开展。首先在教研方面，我们建立了不同学科的教学团队，使老师在团队教学中完成上课、评课，通过一次又一次的讨论，一次一次的磨课，老师们的教研氛围越发浓厚。
“走出去，请进来”是我们提高中青年教师课堂教学潜力的又一个有效手段，我们用心鼓励学校的中青年教师参加各种课堂观摩活动，在学习后把先进的教学理念、教学方法和教学手段引入自己的课堂教学，鼓励中青年教师多上公开课、研讨课。
2018年9月政治、历史、语文三科教师在学校会议室先后参加了2018年秋季统编教材网络培训；2018年10月30日八年级数学组到安庆市外国语学校东区参加了安徽省中学数学青年教师新课程优秀课评比与观摩活动；2018年11月1日八年级数学组前往大龙山初中参加区2018年秋季数学学科课堂教学观摩研讨会；2018年12月3日理化生组抽调骨干教师到大枫初中参加区2018年初中物理教学观摩课活动；2018年12月27日英语组前往大枫初中参加“国培计划（2018）”送培送教活动等等。
上学期参加教学开放周开课的教师有19人之多，涵盖各个学科，且公开课方式多样，有课堂教学，有无生上课，还有活动课（体育）等形式。上课教师认真投入，观课教师积极主动，教研氛围空前浓烈，成效显著。
三、教科研成果丰硕
上学期广大教师积极参加教科研活动，成果累累。杨伟老师的微课《推恩令》荣获安徽省第三届微课大赛二等奖；詹明建老师的《质量守恒定律》荣获安庆市信息化大赛微课类一等奖；“一师一优课，一课一名师”课堂实录有9位教师作品荣获“市优”，其中吕召峰老师的还荣获“省优”；等等，具体获奖情况见下表：
| 序号 |
类别 |
学科 |
标题 |
作者 |
区奖 |
市奖 |
省奖 |
| 1 |
论文评选 |
语文 |
新课标下初中语文名著阅读实施策略 |
桂迎忠 |
一 |
三 |
|
| 2 |
论文评选 |
数学 |
我对数学教学中《分类讨论》的认识与探索 |
金 |
一 |
二 |
|
| 3 |
论文评选 |
数学 |
浅议情感教学 |
李双武 |
三 |
三 |
|
| 4 |
论文评选 |
英语 |
浅谈如何在教学中提升学生的阅读能力 |
胡 |
一 |
三 |
|
| 5 |
论文评选 |
英语 |
是要问一声明白，还是要装作糊涂 |
徐乐舞 |
二 |
三 |
|
| 6 |
论文评选 |
英语 |
怎样培养中学生对英语学习的兴趣 |
朱秀荣 |
二 |
||
| 7 |
论文评选 |
政治 |
初中政治课合作探究式教学模式的探讨 |
徐亚利 |
一 |
三 |
|
| 8 |
论文评选 |
历史 |
历史学习也要让学生多动笔 |
杨 |
三 |
三 |
|
| 9 |
论文评选 |
化学 |
探究式学习在初中化学教学中的应用 |
余姣龙 |
三 |
三 |
|
| 10 |
论文评选 |
化学 |
浅谈备课模式的“五型”转变 |
何 |
一 |
三 |
|
| 11 |
微课大赛 |
历史 |
推恩令 |
杨 |
二 |
市优 |
二 |
| 12 |
电教作品 |
历史 |
让网络阅卷来得更多一些 |
杨 |
三 |
三 |
|
| 13 |
信息化大赛 |
化学 |
质量守恒定律 |
詹明建 |
一 |
一 |
|
| 14 |
优课实录 |
语文 |
背影 |
汪良玉 |
一 |
市优 |
|
| 15 |
优课实录 |
语文 |
金色花 |
江向良 |
二 |
市优 |
|
| 16 |
优课实录 |
语文 |
记闻一多先生言行片段 |
张根胜 |
二 |
||
| 17 |
优课实录 |
数学 |
章前引言及相交线 |
吕召峰 |
二 |
市优 |
省优 |
| 18 |
优课实录 |
数学 |
一次函数及其图像 |
龙珠文 |
二 |
市优 |
|
| 19 |
优课实录 |
数学 |
二次函数y=ax²+k的图像和性质 |
李双武 |
三 |
市优 |
|
| 20 |
优课实录 |
数学 |
二次函数y=ax²的图像和性质 |
金 |
三 |
||
| 21 |
优课实录 |
数学 |
平行线的性质 |
王 |
三 |
市优 |
|
| 22 |
优课实录 |
英语 |
Section A Grammar
Focus 三a-三c |
江 |
二 |
||
| 23 |
优课实录 |
政治 |
我们与法律同行 |
唐秀玲 |
一 |
||
| 24 |
优课实录 |
政治 |
法律保障生活 |
徐亚利 |
二 |
||
| 25 |
优课实录 |
历史 |
隋朝的统一与灭亡 |
杨 |
三 |
市优 |
|
| 26 |
优课实录 |
物理 |
机械效率 |
章天忠 |
一 |
市优 |
|
| 27 |
优课实录 |
物理 |
致同学们 |
杨建生 |
二 |
||
| 28 |
优课实录 |
化学 |
常见的酸 |
余姣龙 |
一 |
市优 |
|
| 29 |
优课实录 |
体育 |
田径运动的基本技术 |
王桂兵 |
二 |
1.2018年10月27日，罗岭初中在区首届武术操比赛中荣获二等奖；
2.2018年11月17、18日，罗岭初中在安庆市中学生排球赛中荣获第三名；
3.2018年12月20日，罗岭初中成功举办2018年冬季运动会和七年级广播操比赛；
4.2018年12月22日，罗岭初中在宜秀区首届中学生跳绳大赛中获得团体总分第一名，七年级总分第一名，八、九年级总分第二名的好成绩；
5.2019年1月5日，罗岭初中在宜秀区第二届“3+X”进校园活动展演中荣获书法展演两个一等奖，黄梅戏展演三等奖；
6.2019年1月6日，罗岭初中携手梦悦琴行成功举办“庆元旦”文艺汇演。
此外，语文组成功举办了第十二届学生硬笔书法比赛和第十四届创新作文大赛，还成功举办了七年级国学经典集体诵读活动，获得了上级领导和学校领导的好评；理化生组成功举办了学生实验技能大赛等等。
1．强化学习培训，促进教师专业成长。
（1）继续加强教师队伍建设，将磨师德与练师功有机结合，优化教师队伍和专业素养。努力提高教师的思想素质和业务能力，继续学习新的《义务教育法》和有关新的教育理论，认真落实《中小学教师职业道德规范》，树立正确的教育观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。
（2）积极创造“请进来、走出去”会，让教师与专家、名师进行对话、交流，转变教育观念，更新教学手段；积极开展同伴互助活动，依托教研组、备课组开展集体备课、说课、听课、评课、教学反思等活动，加强教师间的学习交流、互助帮助，取长补短，共同提高。
（3）以各级、各类教研活动为平台，支持鼓励教师积极参与研究，将教学实践与教学理论有机结合，促进教师的专业素养的提升。并以此带动全校教师向研究型教师转化。
（4）支持鼓励教师参加各级各类业务培训活动，并将学习精神向全校教师辐射传达；积极选拔教师参加各级各类教学比赛，努力打造一支理念新、教艺精的创新型教师队伍。
2．优化教学常规，提高课堂教学效率。
（1）进一步贯彻落实《宜秀区中小学教学常规要求》开展各项教学常规工作。进一步规范教学检查，及时掌握教学情况，建立教师教学检查记录档案。开展学生评议任课教师活动，对测评结果及时进行反馈和交流，让教师真正地了解教育教学的实际情况和学生的思想动态。
（2）进一步加强对毕业班的管理，关注中考动态，研究中考命题思路，努力提高教学的针对性和有效性，落实学校行政人员联系毕业班制度，定期召开毕业班学生、教师会，研究分析毕业班教育教学工作。指导教师认真学习学生综合素质评价办法，做好初三毕业班的综合素质评价工作。
（3）开展校本教研活动。优化教师课堂教学的各个环节，切实提高课堂教学效率。备课要深，手段要新，继续引导教师把教学工作重心前移，精心备课，研究教法和学法，增强教学的预见性；教学要活，上课要实，要不断更新教学手段，以起到突破重点、化解难点的作用，要从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后要及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平；作业要精，辅导要细，作业设计要突出重点，突出难点，难易适中有针对性，批改要认真及时，要关心学困生的学习、生活和心理状况，加强“培优补差”工作。
（4）重视音、体、美、信息等学科教学。积极开展兴趣活动，发展学生特长，提高学生综合素质。培育丰富多彩的校园文化生活。
3．强化教研措施，发挥以研兴教的作用。
（1）转变教育观念，立足校情，结合校本培训，努力探索，不断提高教研活动的层次和水平。积极开展教学改革实验，改革课堂教学方法，深入研究课堂教学微观领域经常面临的问题，不断提高课堂教学效率。
（2）加强教研组和备课组建设，进一步落实上课听课、评课、集体备课制度，继续推行开设公开课、示范课、研究课等行之有效的教研手段，进一步规范公开课教学程序，使其真正发挥提高教学效率的作用。抓实“校本培训日”工作，要有计划，有内容、有监督、有记录。
（3）采取有效的教学措施，确保两项中考考试成绩保持城区前列。
（4）开展课改论文、教学设计、教学案例的评比工作，加强信息技术与学科教育教学的整合，促进教学的科学性、高效性。激发教师参与教研的热情，促进教师队伍素质和教学质量的不断提高，充分发挥以研兴教的作用。
4．抓好现代教育技术装备的管理与使用工作。
（1）强化理化生实验室的管理。确保理、化、生学科的实验正常开展，师生认真填写实验报告及实验记录。
（2）要求并督促每位教师运用“班班通”现代教育技术进行课堂教学，引用优质教育资源，提高课堂效率。对各班每位教师的运用情况每月进行一次检查通报，要求各位教育及时交新教学资源、各班做好“班班通”使用情况的记录。
（3）充分发挥“多媒体”教室、音乐室、美术室、图书阅览室的功能，促使学生音、体、美全面发展。
（4）确保计算机信息课的正常开展，加快提高学生计算机技术运用、制作能力。