为了深入贯彻落实教育部“双减”政策，培养学生综合素养，丰富校园生活，提升语文学科核心素养，培养学生欣赏美、表现美的综合能力，区五校结合五月艺术节，进行了综合性实践特色作业——课本剧表演。
各班同学经过精心排练，用心准备，在本学期课文中挑选精彩片段，以课本剧的方式进行展演。比赛过程中，小演员们在台上挥洒自如，倾情的演出和夸张演绎则把戏中人物各方面的情感表现得淋漓尽致。
课本剧《为中华之崛起而读书》，小演员们将少年周恩来的愤怒和坚定、妇女痛失孩子状告无门的悲愤、洋人的张狂肆虐、巡警的卑躬屈膝等等众生百态一一展现在观众眼前，让孩子们深入了解这段历史，懂得当今幸福生活的来之不易，要像周总理一样努力读书报效祖国！《丰碑》通过“战火起、棉衣情、丰碑颂”三幕场景展开，小演员们在深情、乐观、激昂的对白，入情、入境、贴切的舞蹈以及催人泪下、激人奋进的音乐烘托中，再现了红军不怕牺牲、官兵互爱、自强不息、奋勇前进的革命故事，其中也蕴含着革命乐观主义精神，孩子们感人肺腑的演绎让红色精神代代相传。还有《海的女儿》《巨人的花园》等让孩子们感悟到保护环境的重要。
课本剧为学生打开了一个新的活动天地，拓宽了语文学习和运用的领域，打破了传统的语文教学方式，丰富了学习内容，让同学们的语文素养、学习能力以及欣赏美、表现美的综合能力真正得到提高。
各班同学经过精心排练，用心准备，在本学期课文中挑选精彩片段，以课本剧的方式进行展演。比赛过程中，小演员们在台上挥洒自如，倾情的演出和夸张演绎则把戏中人物各方面的情感表现得淋漓尽致。
课本剧《为中华之崛起而读书》，小演员们将少年周恩来的愤怒和坚定、妇女痛失孩子状告无门的悲愤、洋人的张狂肆虐、巡警的卑躬屈膝等等众生百态一一展现在观众眼前，让孩子们深入了解这段历史，懂得当今幸福生活的来之不易，要像周总理一样努力读书报效祖国！《丰碑》通过“战火起、棉衣情、丰碑颂”三幕场景展开，小演员们在深情、乐观、激昂的对白，入情、入境、贴切的舞蹈以及催人泪下、激人奋进的音乐烘托中，再现了红军不怕牺牲、官兵互爱、自强不息、奋勇前进的革命故事，其中也蕴含着革命乐观主义精神，孩子们感人肺腑的演绎让红色精神代代相传。还有《海的女儿》《巨人的花园》等让孩子们感悟到保护环境的重要。
课本剧为学生打开了一个新的活动天地，拓宽了语文学习和运用的领域，打破了传统的语文教学方式，丰富了学习内容，让同学们的语文素养、学习能力以及欣赏美、表现美的综合能力真正得到提高。