文言文实词积累：之、盖、缘、顾、窃、 举
2018-02-27 20:10阅读：
文言文常考实词：之、盖、缘、顾、窃、 举
文言文实词积累“之”
分享司马光《资治通鉴》中的节选《孙权劝学》。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
Day 7 答案：
1.尝与人佣耕，辍耕之垄上。——《史记·陈涉世家》
之：到，往
翻译：（陈胜）曾经同别人一道被雇佣耕地，他停止耕作到田埂上休息。
2.以刀劈狼首，又
数刀毙之。——《狼》
之：代词，指“狼”
翻译：用刀劈狼的脑袋，又劈了几刀杀死了狼。
3.宋何罪之有？——《公输》
之：宾语前置的标志，没有实义，原句为“宋有何罪”。
翻译：宋国有什么罪呢？
文言文实词积累“盖”
分享杜甫的《江梅》。
江梅
梅蕊腊前破，梅花年后多。
绝知春意好，最奈客愁何。
雪树元同色，江风亦自波。
故园不可见，巫岫郁嵯峨。
《江梅》一诗，一、三联相连，以景为主；二、四联相连，以情为主，既有江梅的婀娜美丽，也有作者凄凉落寞之情。
“绝知春意好，最奈客愁何”，无限感慨。
Day 8 答案：
1.盖余之勤且坚若此。——《送东阳马生序》
盖：句首语气词。
翻译：我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子啊!
2.忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。——《出师表》
盖：句首语气词表示推测的，可以翻译为大概。
翻译：忠诚有志的将士在战场上奋不顾身，大概是他们追念先帝的厚待，想要报答在陛下您身上吧。
ps：另一说“盖追先帝之殊遇”的“盖”为连词，表示推测原因，可以翻译成“由于，因为”，同词义6。你觉得哪一个更合适呢？
文言文实词积累“缘”
分享苏轼的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》。
游水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。(潇潇 一作：萧萧)
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
“谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”不再年少的苏轼也在叹息时间流逝！今夕何年，明朝何日？此时不知，更待何时。
Day 9 答案：
1.缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。——《庖丁解牛》
缘：沿着
翻译：沿着血脉循序渐进，疏通经脉，可以保全身体，可以保存天性，可以奉养父母，可以尽享天年。
2.白发三千丈，缘愁似个长。——《秋浦歌》
缘：因为
翻译：满头白发呀有三千丈，只因为我的忧愁有如此之长。
文言文实词积累“顾”
分享杜甫的《蜀相》。
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
前两联记行写景，洒洒脱脱；后两联议事论人，忽变沉郁。全篇由景到人，由寻找瞻仰到追述回顾，由感叹缅怀到泪流满襟，顿挫豪迈。
Day 10 答案：
1.一顾倾人城，再顾倾人国。——《李延年歌》
顾：回头看
翻译：一回头全城的人都在惊叹他的美貌，再回头全国的人都被她的美丽倾倒。
2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。——《蜀相》
顾：拜访
翻译：刘备三次拜访诸葛亮，频繁讨论天下大计，辅佐两代君主忠心耿耿。
文言文实词积累“窃”
分享陆游的《冬夜读书示子聿》。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆游在诗中
语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。
Day 11 答案：
1.舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。——《公输》
窃：偷窃
翻译：舍弃他自家的好饭好菜，邻居家有一碗糟糠(粗劣的食物)却总想去偷窃。
2.臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。——《廉颇蔺相如列传》
窃：私下，私自，用作谦辞
翻译：我私下认为他是勇士，有智谋，应该是可以出使的。
文言文实词积累“举”
分享鲁迅的《自嘲》。
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
这首诗，“横眉”两句成为传诵的名言，“横眉”、“俯首”形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种绝然不同的态度。郭沫若在《鲁迅诗稿序》里赞美这一联道：“虽寥寥十四字，对方生与垂死之力量，爱憎分明；将团结与斗争之精神，表现具足。此真可谓前无古人，后启来者。
Day 12 答案：
1.南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。——《过秦论》
举：攻下，攻占
翻译：向南夺取了楚国的汉中，向西攻占了巴、蜀，向东割取了肥沃的土地，向北占据了重大的城邑。
2.驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。——《赤壁赋》
举：举起
翻译：（我们）驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒。
