2018年韶关市中小学班主任专业能力决赛--高中组题目（班会课）
2018-09-29 21:27阅读：
2018年韶关市中小学班主任专业能力大赛
班会或班集体活动设计
高中组
韶关市教育局 2018年9月
1、当我们问一些学生将来想做什么时，很多学生都流露出茫然的表情说，我也不知道，反正父母会安排。不清楚自己的人生目标是什么，不懂得规划未来这是不少学生的现状。
请针对此种情况计一次主题班会课或班级活动。
2、每天放学回到家里，我感到越来越压抑。父母除了关注我的学习成绩和竖起耳朵偷听我跟朋友通电话，其他事情都不关心。这个家我越来越不想回了。——一个苦恼的学生
进入中学以后，孩子放学回家跟我越来越没有话说。每次问她成绩和问题她不是说我唠叨就说她很烦，又或者干脆沉默是金。过去有事情总会跟我们说，现在连抽屉也上锁。不知道她有什么心事。——一个困扰的母亲。
56%中学生认为父母不理解他们。65%的父母认为与子女不能很好沟通。
请你据此设计一个主题班会课或班级活动。
3、上好班会课或组织好班集体活动是班主任的基本功。请你向大家介绍你最成功、最有教育意义的一次班会课或班集体活动。
4、学生带手机上学是一个普遍存在的现象。最近，老师发现很多学生用手机拍摄、传播一些暴力视频。近期，全国各地不断出现的“职校门”、“扒衣门”为我们敲响了警钟。
请你针对这种情况，设计主题班会课或班集体活动，引导学生正确使用手机。
5、《佛山市城市青少年健康危险行为调查报告》中显示：三成高中学生有特殊异性朋友，三成高中生有拥抱、接吻、抚摸等行为。
请你据此设计主题班会课或班集体活动，以引导青少年学生形成正确的友谊观，走出情感的困扰和交往的误区。
6、最近老师发现，班上的很多同学经常自己一个人埋头苦学，当别的同学请教问题时，往往以不会推辞，不愿意帮助别人。
请你以“竞争与合作”为主题，设计一次班会课或班集体活动，让学生能加强团结合作、共同进步。
7、随着时代的发展，跟上“时尚”与“潮流”的步伐已成为广大青少年的自觉追求。流行文化的不良影响也逐渐在学生群体中蔓延。学生穿着“奇装异服”的现象成了校园内外的“奇特景观”。
请你以“高中生形象设计”为主题，设计一次班会课或班集体活动课。
8、近年来，各种校园暴力事件时有发生，在个别地方甚至演变成为带有黑社会性质的团伙，制造敲诈、勒索、抢劫、绑架、杀人等恶性刑事案件。中学校园暴力的发生率远高于小学与大学。
请你针对这种现象设计主题班会课或班集体活动，帮助和引导学生学会保护自己。
9、18岁是未成年人走上成年的标志。法律由此而赋予他独立的民事能力和民事责任；社会从此承认他的公民义务与权利。
为使进入或即将进入18岁的学生意识到自己作为一个成人的责任、义务与权利，请你设计一次班会课或班集体活动。
10、高考前，不少同学因面临考试而焦虑加剧。有的同学因成绩不理想而泄气，或因过于担心和紧张而失眠、内分泌失调。
请你针对这种现象，设计主题班会课或班集体活动，帮助学生调适考试心理和应考状态。
11、《中国青少年网瘾报告》显示：我国青少年网瘾比例为13.2%，还有13%的青少年存在网瘾倾向。青少年网络成瘾人数已超过1000万。其中13至17岁的初、高中生网瘾现象最严重。
请你针对这些现象设计主题班会课或班集体活动。
12、随着社会的发展，改革开放的不断深入，学生接触面广，视野扩大了，他们有自己辨别是非的能力，有了一定的道德标准，但他们有时看问题比较极端，如因一些党员干部的腐败、社会不良风气而对社会、对国家有悲观情绪。
请针对此现象设计班会课或班集体活动。
13、在学习实践以学生为本的科学发展观中，不少班主任认识到，课堂上沉默的学生，学习上落后的学生，都能在不同的活动中显现自已的闪光点。
请结合你班学生的实际，设计主题班会或活动，让有上述情况的学生在活动中显现自已的闪光点。
