活动目标
1、感受音乐的旋律，初步学习随音乐合拍地表演蓝鸟飞舞、找朋友、和朋友搭肩膀等情节。
2、 通过教师示范、同伴观察和交流等方式，初步掌握音乐游戏的玩法和规则。
活动准备
1、 有小鸟飞的经验
2、 玩过开火车的游戏，有搭肩排队行进的经验
活动过程
一、开始部分
1、 幼儿开小火车进场，围圆圈坐。
2、 复习歌曲《蓝鸟》
要求幼儿坐姿端正，用好听的声音演唱歌曲两遍
二、新授游戏
1、 师:“秋天到了，鸟妈妈要带宝宝们去南方过冬啦，但是宝宝们还小，鸟妈妈担心宝宝会在路上丢了，于是鸟妈妈想了一个好办法～她让宝宝们一个搭在另一个的翅膀上，一个接一个排成一队，这样在飞得时候就不会有鸟宝宝掉队啦～”
2、 教师示范游，幼儿观察游戏玩法，初步了解游戏规则
(1)第一次示范
师“我是蓝鸟要出去飞行了，我想邀请我的伙伴一起出去玩，为了不走丢，我们也要排成一队飞行。请你看一看，我做了哪些动作,”(说一个共同模仿一次)
(2)第二次示范
讨论:蓝鸟什么时候找朋友,什么时候搭肩膀,(边唱变做动作)我们一起来试一试
(3) 第三次示范
讨论:什么时候开始继续飞的,我们一起来试一试谁来当排头,
3、 教师尝试让一组幼儿完整示范游戏
师:“我现在邀请一位能干的小朋友当蓝鸟，去邀请他们组的小鸟一起游戏”
遇到问题，教师及时干预，引导幼儿解决
4、 让几名幼儿同时邀请，带领大家游戏2~3遍
5、 完整表演
教师引导幼儿创设情境，邀请客人老师共同参与游戏
师:蓝鸟生活在美丽的森林里，我们邀请客人老师帮我们搭成窗户、大树，一起来玩这个游戏好吗,(请客人老师之间搭起窗口，山谷，树林)
三、结束部分
搭成一整队，飞到山谷里去看看。(飞回教室)
1、感受音乐的旋律，初步学习随音乐合拍地表演蓝鸟飞舞、找朋友、和朋友搭肩膀等情节。
2、 通过教师示范、同伴观察和交流等方式，初步掌握音乐游戏的玩法和规则。
活动准备
1、 有小鸟飞的经验
2、 玩过开火车的游戏，有搭肩排队行进的经验
活动过程
一、开始部分
1、 幼儿开小火车进场，围圆圈坐。
2、 复习歌曲《蓝鸟》
要求幼儿坐姿端正，用好听的声音演唱歌曲两遍
二、新授游戏
1、 师:“秋天到了，鸟妈妈要带宝宝们去南方过冬啦，但是宝宝们还小，鸟妈妈担心宝宝会在路上丢了，于是鸟妈妈想了一个好办法～她让宝宝们一个搭在另一个的翅膀上，一个接一个排成一队，这样在飞得时候就不会有鸟宝宝掉队啦～”
2、 教师示范游，幼儿观察游戏玩法，初步了解游戏规则
(1)第一次示范
师“我是蓝鸟要出去飞行了，我想邀请我的伙伴一起出去玩，为了不走丢，我们也要排成一队飞行。请你看一看，我做了哪些动作,”(说一个共同模仿一次)
(2)第二次示范
讨论:蓝鸟什么时候找朋友,什么时候搭肩膀,(边唱变做动作)我们一起来试一试
(3) 第三次示范
讨论:什么时候开始继续飞的,我们一起来试一试谁来当排头,
3、 教师尝试让一组幼儿完整示范游戏
师:“我现在邀请一位能干的小朋友当蓝鸟，去邀请他们组的小鸟一起游戏”
遇到问题，教师及时干预，引导幼儿解决
4、 让几名幼儿同时邀请，带领大家游戏2~3遍
5、 完整表演
教师引导幼儿创设情境，邀请客人老师共同参与游戏
师:蓝鸟生活在美丽的森林里，我们邀请客人老师帮我们搭成窗户、大树，一起来玩这个游戏好吗,(请客人老师之间搭起窗口，山谷，树林)
三、结束部分
搭成一整队，飞到山谷里去看看。(飞回教室)