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教具
拼音线黑板贴、拼音大卡、多媒体课件、教学实录仪
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教学目标
①学习a o
e三个单韵母,能够读准音,认清形,正确书写。
②认识四个声调符号,能正确地读出a o
e的四声。
③认识和学习使用汉语拼音四线三格。
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教学过程
①初步学习a o
e
1)提问,在读a的时候,嘴巴是什么样子的?
学生回答后教读顺口溜:“圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴a a
a。”
2)提问,在读o的时候,嘴巴是什么样子的?
学生回答后教读顺口溜:“公鸡打鸣o o
o,圆圆嘴巴o o
o。”
3)提问,在读e的时候,嘴巴是什么样子的?
学生回答后教读顺口溜:“小白鹅,e e
e,扁扁嘴巴e e
e 。”
4)PPT显示《读一读》,全班齐读以上三句顺口溜。
5)教师做口型不发声,学生来猜教师读的是哪个拼音。
②认识汉语拼音四线三格
1)以黑板上的拼音线格为例子,介绍拼音线有四条,分为上格、中格、下格。
2)教师在拼音线黑板贴上书写a,提问:“a写在哪一格上?”
学生回答。
3)提问:“a分为几笔?”学生回答。
4)教师在拼音线黑板贴上书写“a o
e”
5)翻开书的21页,使用教学实录仪教写“a o e”,然后巡堂检查学生是否书写正确。
③认识声调
1)在黑板上书写四个声调,以a为例子,教读以及教认声调。
2)教读ā á ǎ
à ō ó ǒ
ò ē é
ě è,然后让学生开火车读。
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一年级拼音新授课中,拼音线黑板贴、拼音大卡、教学实录仪是不可缺少的。
一年级学生认读拼音时有顺口溜更容易记忆。
可以吸引学生的注意力,同时更注音发音口型规范。
开火车
是一种较有效的检验学生当堂掌握情况的方法
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