微课《钉纽扣》微课脚本
一、设计主题
《钉纽扣》是福建省小学地方课程教材《劳动》四年级下册第一模块的第一课，这一节其实是手缝最基本的技能，包括：穿针、引线、打结，在学习基本技能的基础上学习钉双眼扣纽扣。
二、教学背景
钉纽扣是一项自我服务劳动，掌握这项技能不仅能解决自己生活中的一些小问题，还能帮助父母和他人。对于四年级的孩子来说，虽然有一小部分同学在平常的生活中已经接触过，但真正自己动手的人还是极少的，缺乏实际亲身体验的过程。通过本课教学与实践，使学生初步掌握钉纽扣的基本方法，为后面的手工缝纫打下基础。
三、整体结构及思路
1.整体结构
创设情境→产生问题→问题解决方法→掌握技能→思考尝试
2.整体思路
“劳技教学来源于生活，服务于生活”，一颗小小的纽扣贴近孩子生活，本课从“猜谜语”入手，知道纽扣在我们生活
一、设计主题
《钉纽扣》是福建省小学地方课程教材《劳动》四年级下册第一模块的第一课，这一节其实是手缝最基本的技能，包括：穿针、引线、打结，在学习基本技能的基础上学习钉双眼扣纽扣。
二、教学背景
钉纽扣是一项自我服务劳动，掌握这项技能不仅能解决自己生活中的一些小问题，还能帮助父母和他人。对于四年级的孩子来说，虽然有一小部分同学在平常的生活中已经接触过，但真正自己动手的人还是极少的，缺乏实际亲身体验的过程。通过本课教学与实践，使学生初步掌握钉纽扣的基本方法，为后面的手工缝纫打下基础。
三、整体结构及思路
1.整体结构
创设情境→产生问题→问题解决方法→掌握技能→思考尝试
2.整体思路
“劳技教学来源于生活，服务于生活”，一颗小小的纽扣贴近孩子生活，本课从“猜谜语”入手，知道纽扣在我们生活