怎样在美术教学中渗透传统文化
（沣东实验小学
新《美术课程标准》中指出：“在美术学习过程中，激发学生创造精神，发展美术实践能力，形成基础的美术素养，陶冶高尚的情操，提高学生的审美能力，完善人格。”由此可见在小学美术教学当中渗透传统文化教育是有必要和实效的。发挥美术教育的特有功能，在美术教学中积极渗透传统文化教育有着十分重要意义。
其次，教师要深入挖掘爱国主义思想，培养爱国主义情感。
中国的美术史是中华民族的历史缩影，更是一部爱国史。在美术课堂上，爱国主义思想的教育是传统文化教育主要内容之一。每一册美术教材的前面，都有美术欣赏图。我上课时，借助美术欣赏图，用生动的语言，饱满的热情，向学生介绍我们伟大的祖国，让学生们身临其境地感知我们伟大祖国的悠久历史，秀丽山河，而且还有着勤劳人民的智慧。
（沣东实验小学
新《美术课程标准》中指出：“在美术学习过程中，激发学生创造精神，发展美术实践能力，形成基础的美术素养，陶冶高尚的情操，提高学生的审美能力，完善人格。”由此可见在小学美术教学当中渗透传统文化教育是有必要和实效的。发挥美术教育的特有功能，在美术教学中积极渗透传统文化教育有着十分重要意义。
其次，教师要深入挖掘爱国主义思想，培养爱国主义情感。
中国的美术史是中华民族的历史缩影，更是一部爱国史。在美术课堂上，爱国主义思想的教育是传统文化教育主要内容之一。每一册美术教材的前面，都有美术欣赏图。我上课时，借助美术欣赏图，用生动的语言，饱满的热情，向学生介绍我们伟大的祖国，让学生们身临其境地感知我们伟大祖国的悠久历史，秀丽山河，而且还有着勤劳人民的智慧。