《绿色和紫色的画》教学设计

陈仓区实验小学 袁亚妮
教学目标：
认知：亲自动手调色、涂色，认识绿色和紫色的色相，知道它们是由通过哪两种原色调配而成的。会用一种色为主画一幅画。
能力：使学生对日常生活中的色彩美有一定的感受能力和理解能力。
情意：感受到绿色和紫色画面构成的特别的艺术效果，体会美好生活的情趣。教学重点与难点：
重点：认识绿色和紫色，感知以它们为主要颜色的画面带给人们的特有的美感。
难点：利用绿色或紫色创作一幅画。
教学准备：
教师：玻璃杯一个、水粉笔、红黄蓝三种颜料
学生：水粉颜料、水粉笔、调色盒、水、水粉纸。
教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，雨过天晴后，天边会出现一道漂亮的什么？（彩虹）见过彩虹吗?它由几种颜色组成？在彩虹中，有三种颜色是最最特别的，你知道是哪三种颜色吗？
生：红、黄、蓝（板贴三原色）
师：那三原色有什么特别之处呢？
生：三原色这三种颜色是无法用其它颜色调配出来，而他们却能调配出其他颜色。
2、实验：
师：我们要用其中的两种颜色来做一个实验。
1、分别把黄和蓝、红和蓝两种水粉颜料在水杯中加水混合。
2、师：通过老师的实验，你发现了什么？（黄蓝=绿、红蓝=紫）
二、探究新知
1、学生实验：
用自己颜料盒中的蓝色和黄色，红色和蓝色分别调配出绿色和紫色，
2、你在生活中见过哪些东西和场景是绿色的?哪些是紫色的？
3、绿色与紫色给你什么样的感觉？
绿色：清新、凉爽、宁静
紫色：富贵、神秘„„
不同的色彩会使画面产生不同的效果，带给人不同的感受。
4、欣赏作品。