《偶戏》教学设计
宝鸡市陈仓区实验学校
教材分析：
本课为“欣赏.评述”学习领域，旨在通过欣赏多姿多彩的偶戏表演形式和千变万化的戏偶人物造型，激发学生的学习热情，让同学了解偶戏的艺术形式、种类，欣赏、体会偶戏的艺术之美。通过欣赏、分析、感受、评述等过程，从发现到关注、从民族到世界，逐步形成对偶戏这种民间艺术的喜爱之情，从中感受民族古老艺术的魅力。
教学目标：
1.知识与技能：欣赏不同表演形式的偶戏，了解有关偶戏的文化和种类，知道偶戏在造型、表演等方面的特点。
2.过程与方法：通过对偶戏的了解和交流活动，培养学生对民间艺术的欣赏能力。在观察材料，欣赏造型和色彩，动手制作，参与表演等学习过程中引导学生学会欣赏的方法，体会民间艺术的美感，增强传统文化意识和时代创新能力。
3. 情感态度和价值观：通过对偶戏资料的交流和对传统偶戏的欣赏，认识并感受这种古老的民间艺术形式，体验民间传统艺术的魅力，激发学生的想象力、创造力，以及对祖国民间传统艺术的热爱之情，进而培养学生用艺术的眼光创造生活乐趣的美好情感。
教学重点：通过了解有关偶戏的文化，加深对民间传统艺术的了解和热爱，并用文字表达自己内心的情感。
教学难点：对偶戏表演艺术的感受，对艺术形象特征的理解与评述。
教学准备：木偶戏片断、偶戏资料，戏偶玩具。
教学教程：
一、 欣赏导入：
1.同学们，这节课我们首先来欣赏一段视频，大家在欣赏的过程中注意木偶戏舞台上表演的演员和我们平时看到的舞台上的演员有什么不同？
（皮影表演）刚才表演的是什么戏啊？
师：“一口叙说千古事，双手对舞百万兵”是对中国皮影艺术的形象比喻。皮影戏又叫灯影戏，是中国出现最早的戏曲剧种之一，皮影戏是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下隔亮布进行演戏。伴有乐器和唱腔的配合。唐山皮影、陕西华县皮影都比较有名， 2011年11月中国皮影被联合国科教文组织列入世界非物质文化遗产名录。
2.请同学们再欣赏段视频，(木偶戏视频资料)
皮影戏和木偶戏都属于偶戏，（出示课件偶戏分类）
宝鸡市陈仓区实验学校
教材分析：
本课为“欣赏.评述”学习领域，旨在通过欣赏多姿多彩的偶戏表演形式和千变万化的戏偶人物造型，激发学生的学习热情，让同学了解偶戏的艺术形式、种类，欣赏、体会偶戏的艺术之美。通过欣赏、分析、感受、评述等过程，从发现到关注、从民族到世界，逐步形成对偶戏这种民间艺术的喜爱之情，从中感受民族古老艺术的魅力。
教学目标：
1.知识与技能：欣赏不同表演形式的偶戏，了解有关偶戏的文化和种类，知道偶戏在造型、表演等方面的特点。
2.过程与方法：通过对偶戏的了解和交流活动，培养学生对民间艺术的欣赏能力。在观察材料，欣赏造型和色彩，动手制作，参与表演等学习过程中引导学生学会欣赏的方法，体会民间艺术的美感，增强传统文化意识和时代创新能力。
3. 情感态度和价值观：通过对偶戏资料的交流和对传统偶戏的欣赏，认识并感受这种古老的民间艺术形式，体验民间传统艺术的魅力，激发学生的想象力、创造力，以及对祖国民间传统艺术的热爱之情，进而培养学生用艺术的眼光创造生活乐趣的美好情感。
教学重点：通过了解有关偶戏的文化，加深对民间传统艺术的了解和热爱，并用文字表达自己内心的情感。
教学难点：对偶戏表演艺术的感受，对艺术形象特征的理解与评述。
教学准备：木偶戏片断、偶戏资料，戏偶玩具。
教学教程：
一、 欣赏导入：
1.同学们，这节课我们首先来欣赏一段视频，大家在欣赏的过程中注意木偶戏舞台上表演的演员和我们平时看到的舞台上的演员有什么不同？
（皮影表演）刚才表演的是什么戏啊？
师：“一口叙说千古事，双手对舞百万兵”是对中国皮影艺术的形象比喻。皮影戏又叫灯影戏，是中国出现最早的戏曲剧种之一，皮影戏是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下隔亮布进行演戏。伴有乐器和唱腔的配合。唐山皮影、陕西华县皮影都比较有名， 2011年11月中国皮影被联合国科教文组织列入世界非物质文化遗产名录。
2.请同学们再欣赏段视频，(木偶戏视频资料)
皮影戏和木偶戏都属于偶戏，（出示课件偶戏分类）