一、课题研究缘由
二、国内外同一研究领域现状与研究的价值
三、研究的目标、内容
研究目标：
1、学习和借鉴语文课堂导入总结的成功经验，积极探索课堂导入总结的有效策略。
2、合理选用导入总结方法，激发学生的探究兴趣、求知欲。
研究内容
新浪博客
一、课题研究缘由
二、国内外同一研究领域现状与研究的价值
三、研究的目标、内容
研究目标：
1、学习和借鉴语文课堂导入总结的成功经验，积极探索课堂导入总结的有效策略。
2、合理选用导入总结方法，激发学生的探究兴趣、求知欲。
研究内容
：
1、深入开展课堂教学导入理论研讨，用先进的教育教学理论指导课堂教学。
3、借鉴校内外优秀案例，进行导入方案设计的自主创新实验研究。
4、加强课堂导入总结的个案分析，注重研究的灵活巧妙的新方法、新手段，总结经验，探索有效课堂导入理论策略，指导教学实践，引领教师专业化发展。
四、研究过程
（1）第一阶段（2015年10月——2015年12月）准备阶段，构思、规划、制定出本课题研究的总体方案及各阶段的实施要点，确定课题组成员及分工，明确本研究的意义及做法。
（2）第二阶段（2015年12月——2016年5月）积累有关研究资料和数据，形成研究成果。完成教学案例或反思。分析优秀的案例，并在理解掌握教材的重点、难点、结构和课程设置目的的基础上，设计合理的导入，并运用于课堂教学。
（3）第三阶段总结阶段（2016年6月）整理材料，分析个案，撰写课题研究论文，形成研究报告。
五、研究方法
1、文献研究法。2、观察法。3.教育实验法。4、经验总结法。
六、预期研究成果
1、深入开展课堂教学导入理论研讨，用先进的教育教学理论指导课堂教学。
3、借鉴校内外优秀案例，进行导入方案设计的自主创新实验研究。
4、加强课堂导入总结的个案分析，注重研究的灵活巧妙的新方法、新手段，总结经验，探索有效课堂导入理论策略，指导教学实践，引领教师专业化发展。
四、研究过程
（1）第一阶段（2015年10月——2015年12月）准备阶段，构思、规划、制定出本课题研究的总体方案及各阶段的实施要点，确定课题组成员及分工，明确本研究的意义及做法。
（2）第二阶段（2015年12月——2016年5月）积累有关研究资料和数据，形成研究成果。完成教学案例或反思。分析优秀的案例，并在理解掌握教材的重点、难点、结构和课程设置目的的基础上，设计合理的导入，并运用于课堂教学。
（3）第三阶段总结阶段（2016年6月）整理材料，分析个案，撰写课题研究论文，形成研究报告。
五、研究方法
1、文献研究法。2、观察法。3.教育实验法。4、经验总结法。
六、预期研究成果