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共育希望，静待花开——九峰镇中心小学六年级家长会简讯

2019-06-13 16:05阅读：

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共育希望，静待花开——九峰镇中心小学六年级家长会简讯
潺潺

2018-09-26 阅读70
　　教育从来都是家庭、学校、社会等各种因素共同起作用的行为。学生良好的学习习惯和道德品质的养成，首先就是在家庭教育的影响下，形成和发展起来的。因此，为了加强学校与家长之间的沟通,充分了解孩子在学校的学习和生活情况，努力使家校教育步调一致，形成合力，让孩子能够更好的健康成长，我校六年级于2018年9月26日召开家长会。会议内容分四项进行:
　　一、班主任发言

六年级班主任屈老师首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢各位家长对我们工作的理解、支持和配合，说明了此次家长会的目的。接着，屈老师对班级概况做介绍，分析了目前班上学生所存在的问题。针对这些现状，屈老师对家长们提出以下几点希望：
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　　1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
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　　3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。
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　　5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
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　　屈老师说，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们家校加强联系，共同努力。
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　　二、任课老师发言

六年级数学老师王老师针对目前班上学生在校的表现情况和家长进行交流探讨，他对家长提出以下几点希望：
1. 要注重培养孩子良好的数学学习习惯。
要培养孩子良好的数学学习习惯，应该从几个方面着手。
（1） 培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家的配合，检查作业的书写和正确率。留意他作业中体现出来的学习态度，这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你得孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮）是否齐全，如没有的话，希望各位家长督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线条要用尺画，并标上题号。
（2） 独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖；
（3） 做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。所以，希望家长在家要求孩子做完作业后要养成良好的检查习惯。只有多督促，多提醒，才能促使孩子不断进步。
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　　2. 正确看待孩子的分数。
作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心。
纵观现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从认真书写每个字开始，认真做好每件小事。事无巨细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节，精彩来自积累。所以，教育孩子养成良好的学习习惯就非常重要。
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　　3.平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短息，打电话，也可以来学校面谈。这样我们也可以对症下药。
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　　此外，王老师对各位家长提出以下几点建议：
一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业、即使你查漏补缺，做到坚持不懈。最起码，请您每天抽出一点时间过问孩子的学习，根据老师布置的作业，逐条对照，“量”完成了没有，完成了，请您在作业上签上孩子完成作业的时间。通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就养成了。二是对于教材而言，六年级的数学教材难度加大，计算量大大增加，孩子稍微放纵，成绩就有可能下滑，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救。
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　　邱老师在英语学科方面向家长提以下几点建议：
　　1、给孩子学习的信心。
　　不管孩子接受其他知识的能力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自信，这一点相当重要。
　　2、平时多了解孩子的作业和测验情况。
　　我要求学生在每次单元测验后让家长签字并写上评语。一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。家与学校两手抓，学生良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。读，读了几遍?
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3、经常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否认真听了记录了，二是督促孩子及时复习老师上课讲的重点。
　　4、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。
　　家长要把测验试卷打开亲自看一看，了解孩子为什么错，是单词没记住;是上课没注意听，还有就是把老师讲评的要点让孩子认真复习。督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。还有，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。
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　　面对老师们的肺腑之言，家长们认真倾听。
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　　三、学生代表发言

六年级学生王陈发言，她代表全班的学生向爸爸妈妈们提出以下几点建议：
　　1、经常过问我们在校的学习情况。
　　2、教育我们要有端正的学习态度。
　　3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
　　4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
　　5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
　　6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。
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　　面对孩子的诉说和请求，家长们不断点头应允。
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　　四、家校沟通

家长会结束后，许多家长久久不愿离去，一直和老师交谈到很晚。
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　　家长们纷纷表示，今后一定要改变自己的家庭教育观念，同时加强和老师的联系，共同配合老师做好孩子的教育。
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　 是啊，有哪位家长不望子成龙、盼女成凤呢？我们能感受到家长们对孩子们的深情厚望，也能感受到老师们对学生们的殷切希望，更能感受到孩子对老师和家长们也寄予期望。如果这三股力量合在一起，那我们的教育还有什么困难可言呢？为了每一位孩子的发展，愿我们齐心协力，共同促进孩子的健康发展。相信只要我们用真心、真情、真爱去精心培育我们的孩子，就一定会听到花开的声音！
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