广济初中 “大家访”活动实施方案
2017-05-25 16:22阅读：
广济初中
“大家访”活动实施方案
根据县局文件精神，立足“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”的指导思想，积极开展教师家访活动，进一步加强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，决定在全校开展“大家访”活动，现制定活动实施方案。
一、指导思想
为进一步深化师德教育活动，增强全体教师的责任感和使命感，构建和谐的师生关系，树立良好的教师形象，创办人民满意的教育，使今后的教育教学更具针对性和实效性，特实施本次教师家访活动。
二、活动目的
走进家庭、携手育人。让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。学校教育、家庭教育和社会教育是少年儿童教育体系的有机组成部分，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁和纽带，教师、家长和社会携手育人是教育成功的关键。开展家访活动能强化教师服务意识，提高
教师育人水平，促进孩子健康成长、办好人民满意的教育。
三、成立学校家访工作指导、督查领导小组（简称“领导小组”）
1、领导小组：
组
长：
秦雷
副组长：张宏涛 张
哲 高天良
王晓森
成
员：
柏志远 王宏修 朱振斌
赵聪妮 谭道斌
2、工作领导小组职责：
①负责指导各年级布置、落实大家访工作计划；
②对各年级、各班家访工作计划的执行进行全程指导和监督；
③及时汇总家访中反映出的各种现象和问题，并加以总结上报学校，协调处理家访工作中出现的偶发事情；
④及时汇总有关记录表、总结等档案材料，及时上报；
⑤内外宣传，营造氛围。积极向各级新闻媒体宣传报道“大家访”活动的同时，要将在“大家访”活动中采取的好方法、取得的好经验、收到的好成效、涌现出的典型人事、师生家长及社会的反响等方面内容，以简洁生动的案例或情景描述等文体形成信息或简讯，随时发送到区局。
四、活动内容
1、对象及范围。大家访活动要求实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”，要求全校所有教师全员参与、所有在校学生全面覆盖、家访过程全面跟踪和评价。总结、提高，形成长效机制。
2、家访任务及重点。总的要求是:对全班学生，采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访率要达到全员覆盖。对下列重点对象应做到必访（上门走访），并建立师生一对一的联系帮扶机制：
（一）特殊家庭（特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等）；
（二）人际适应困难的学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等）；
（三）在学习等方面存在障碍的学生家庭（学困生、待优生、偏科生、谈恋爱、痴迷网络、进入游戏厅等场所）；
3、任务要求。一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好解释工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是讲解学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以六类家庭为重点（一经济困难家庭，二学习困难的学生家庭，三思想和学业上有重大变化的学生家庭，四留守儿童‘含单亲子女’家庭，五进城务工随迁子女家庭，六残疾学生家庭），开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；六是提醒家长对孩子加强寒假期间的安全监管（食品、交通、水电等）并督促孩子完成假期作业；七是征求家长对学校工作的意见和建议，进行自我反思与评价，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。
五、活动安排
寒假集中家访活动，分三个阶段。
1．准备阶段（2017年1月28日—31日）
（1）积极发动。成立工作领导小组，制定实施方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。
（2）开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印制《家访记录表》。
（3）制定计划。以年级组为活动小组，每名教师走访不少于3名学生。
2．家访阶段（2月1至—2月14日）
（1）教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等重点学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。
（2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访活动记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。
（3）反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地的建议，班主任要组织任课教师将家访结果进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应教育。
3．总结阶段（2月15日至7月18）各班级、各年级要认真总结大家访活动中采取的创新实践和好方法、取得的好经验、收到的，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施，要认真填写家访活动记录表，集中家访结束后，各班级、各年级要认真总结大家访活动中采取的创新实践和好方法、取得的好经验、收到的好成效、涌现出的典型人事、师生家长及社会的反响等方面内容，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育的作用。
六、教师家访工作要求
（一）访前准备
1．确定对象，提前准备家访内容；
2．提前与家长预约，定好时间；2—3人结成家访小组（不得单独行动），在家访前、后必须告知所在小组的包组领导；
3.家访时自备交通工具，切实加强安全防范措施，因个人擅自行动或行为不当等因素造成的安全问题，个人承担所有责任。
3．做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解；
4．依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
（二）家访要求
1．教师要按照与家长的约定时间，按时家访；
2．教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围。要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，让家长真正了解学生在校表现，教师及时了解学生在家的表现，要与家长共同商量解决的方法。
3．教师要根据学生情况，向家长建议或商讨促进学生发展的方式方法，并进一步探讨家校合作的方式。
4．教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。同时，家访时要留下影像资料。
5．对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见，能当时解答的要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持，不能当时解答的要在家访结束后上报学校，妥善答复。
6．教师家访不得接受家长吃请或馈赠的礼物等，树立和维护人民教师的良好形象。
（三）访后分析
1．教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校汇报；
2．教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录；
3．家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；
4．教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育；
5．教师家访结束后，要认真填写家访活动记录表，以简洁生动的案例或情景描述等文体，写一篇家访手记，于2月18日上交学校汇总。
七、家访考核
学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容。将教师家访日记存入教师本人师德档案，并作为教师评选先进、岗位聘任、专业技术职务聘任的重要依据。对不认真做好家访工作，产生不良影响，群众意见较大的，将在年度考核、评优、评先、职评等方面实行一票否决。
2017年1月28日
