因为教的是三年级语文，今天写写我布置过的语文作业和几点经验教训。
（一）作业种类：
1、抄写：每一课生字拼音、生字组词、词语、语文园地之我的发现等（近义词反义词多音字）、课文佳句抄写。
2、仿写、小练笔。
3、练习册：每一课练习册、单元测试。
4、周记、作文。
5、堂听、家听（词语）。
6、小测、默写、专项练习。
7、熟读和背诵。
8、课外阅读，完成阅读卡。
9、预习作业。
10、写字课。
作业布置在于精而不在于多。
（二）
1、及时批改，及时下发，要求学生及时订正。
2、学生的作业，强调书写规范、工整。不规范不工整不予批改，要求重写！
3、订正错误很重要，可以把订正作为下一个作业来布置，错的地方重抄三遍。培养学生及时订正的习惯，杜绝同一个错误重复出现。
4、做好作业反馈:出错率高的作业要在课堂上重讲强调。小测之后根据学生情况进行全班重测、部分测或个别测。每一个交上来的作业都要有订正。进步大的和优秀的作业予以表扬。
5、作业评讲要及时，尤其
（一）作业种类：
1、抄写：每一课生字拼音、生字组词、词语、语文园地之我的发现等（近义词反义词多音字）、课文佳句抄写。
2、仿写、小练笔。
3、练习册：每一课练习册、单元测试。
4、周记、作文。
5、堂听、家听（词语）。
6、小测、默写、专项练习。
7、熟读和背诵。
8、课外阅读，完成阅读卡。
9、预习作业。
10、写字课。
作业布置在于精而不在于多。
（二）
1、及时批改，及时下发，要求学生及时订正。
2、学生的作业，强调书写规范、工整。不规范不工整不予批改，要求重写！
3、订正错误很重要，可以把订正作为下一个作业来布置，错的地方重抄三遍。培养学生及时订正的习惯，杜绝同一个错误重复出现。
4、做好作业反馈:出错率高的作业要在课堂上重讲强调。小测之后根据学生情况进行全班重测、部分测或个别测。每一个交上来的作业都要有订正。进步大的和优秀的作业予以表扬。
5、作业评讲要及时，尤其