最近在网上看到10部顶级数学纪录片的介绍，我选了其中一部来看---主角是我熟悉的数学家纳什。
从纳什在20岁出头时，就通过学术论文发表伟大的博弈理论做了一生最主要的贡献；30岁时，他在数学领域的优异工作已经被美国《财富》杂志评为新一代天才数学家中最杰出的人物。
看过这部纪录片，了解过纳什的生平后，我们承认，这个世界的一些顶尖的成功，并不能够用“坚持努力”四个字所能争取的----我们的世界确实存在绝对的天才，这些天才是生来就不被常人跨越的。
天才不是疯子，但是天才跟疯子之间，只有一线之差。我们应该如何看待这些“准疯子”类型的天才呢？纪录片这句话说得很好：要去欣赏一个人在某些方面的天赋，即使他有些古怪，看问题的角度有些不同，那些人通常都是有真正非凡的洞察力。也就是说，对于天才的古怪的性格，古怪的想法，古怪的行为，古怪的生活习性，我们更多应该理解它们实质上连接的过人天赋。
那么，给我们很重要的一个教育，就是：要学会尊重和包容身边各种各样的人（正常人），包括他们不同的个性，禀赋，思想，信仰，包括他们一直只愿意游走于社会的边缘，但是，但是，不要忘了，他们为我们提供了强大的创造力和一股股新的观念。
有句话说得好：这个世界的本质是差异，我们要做的，是去接纳这个世界的差异，人与人之间的不同。
以下简单罗列其余的9部纪录片，它们都是以不同的角度向人们展示“数学世界”。我一定会好好把它们看完的，你们呢？请接----
从纳什在20岁出头时，就通过学术论文发表伟大的博弈理论做了一生最主要的贡献；30岁时，他在数学领域的优异工作已经被美国《财富》杂志评为新一代天才数学家中最杰出的人物。
看过这部纪录片，了解过纳什的生平后，我们承认，这个世界的一些顶尖的成功，并不能够用“坚持努力”四个字所能争取的----我们的世界确实存在绝对的天才，这些天才是生来就不被常人跨越的。
天才不是疯子，但是天才跟疯子之间，只有一线之差。我们应该如何看待这些“准疯子”类型的天才呢？纪录片这句话说得很好：要去欣赏一个人在某些方面的天赋，即使他有些古怪，看问题的角度有些不同，那些人通常都是有真正非凡的洞察力。也就是说，对于天才的古怪的性格，古怪的想法，古怪的行为，古怪的生活习性，我们更多应该理解它们实质上连接的过人天赋。
那么，给我们很重要的一个教育，就是：要学会尊重和包容身边各种各样的人（正常人），包括他们不同的个性，禀赋，思想，信仰，包括他们一直只愿意游走于社会的边缘，但是，但是，不要忘了，他们为我们提供了强大的创造力和一股股新的观念。
有句话说得好：这个世界的本质是差异，我们要做的，是去接纳这个世界的差异，人与人之间的不同。
以下简单罗列其余的9部纪录片，它们都是以不同的角度向人们展示“数学世界”。我一定会好好把它们看完的，你们呢？请接----