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数学趣味故事——藏在身上的尺子

2018-03-11 11:52阅读:

数学趣味故事

——藏在身上的尺子

一、 导入
妈妈说准备给我做一条连衣裙。
数学趣味故事——藏在身上的尺子
数学趣味故事——藏在身上的尺子
数学趣味故事——藏在身上的尺子

数学趣味故事——藏在身上的尺子
二、 寻找身上的尺子
数学趣味故事——藏在身上的尺子


师:想一想,生活中还有什么可以用拃来测量?
如果想量教室的长和宽,用拃合适吗?(不合适)
请在你身上找一找更合适的尺子吧?(用“步”量)
哪位同学愿意用你的“步”来量一量呢?(在此过程中提醒学生跨步大小要一致)量完后,请同学说一说教室的长和宽分别大约是几步长?
数学趣味故事——藏在身上的尺子
如果测量院子的长和宽,你会用身上的哪把尺子怎么量呢?(长方形庭院的长大约是她的15步,宽大约是她的10步。)

“我们家漂亮的尺子”开始测量家里的物体长度了。
:你知道她都选择了哪些合适的尺子吗?
数学趣味故事——藏在身上的尺子
学生说一说,用身上的合适的尺子如何测量,如图:
数学趣味故事——藏在身上的尺子
你们真聪明,学会选用身上的尺子测量物体长度了。
:庭院里的树有多粗?可以用身上的尺子量一量吗?(用拃可以量,师介绍“一抱”,即两只手臂合起来为一“抱”)
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三、 小结

这节课你有什么收获(学生说一说)。


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