小学科学面试——小学科学面试通用模板
2019-05-19 00:54阅读：
小学科学面试通用模板
科学领域的目标：
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
5、爱护动植物，并心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源， 有初步的环保意识。
科学知识水平、科学探究能力水平、科学情感态度与价值观水平
小学科学面试通用模板
【教学目标】
1.知识与技能
能够说出…的意义，概述…的概念、过程和特点；明确掌握…的规律并能举例论证，举例说出…的种类和作用。
2.过程与方法
通过…的方法进行探讨，了解到….的原因，掌握了…的知识。
3.情感态度与价值观
通过这节课的学习，增强了学生的学习兴趣，培养了他们自主探究的能力。
【教学重难点】
1.教学重点
这节课讲授的重要知识点，是由教纲决定的，对于考生来说就是备课纸上要求你讲授的内容。
2.教学难点
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【教学过程】
1.新课导入（常用的导入法有实验导入法、联系实际导入法、直接导入）
如引导学生联系实际生活中的现象，观察本节课中….,调动学生热情，教师顺势抛出问题，引出课题内容。（该部分学生可根据自己个性化的讲课思路进行调整）
2.新课讲授
实验理论讲解，介绍实验目标和实验仪器、材料等；或者让学生观察、对比，引导学生进行思考。
理论阐述，进行解释，并通过实验操作进行演示；
小组观察或讨论；
实验现象解释，并总结本节课内容，强调难点，对难点进行剖析。
（这一部分也可以根据具体内容自行发挥，上面是给各位宝宝一些思路）
3.巩固练习
如做练习题，或对学生进行提问。
4.小结作业
学生代表总结本节课的收获；
布置课下作业。
5.板书设计
注意布局，逻辑清晰。
【教学反思】
小学科学
上课起立，同学们好，请坐！科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。欢迎大家来到探索的科学课堂。今天老师又为同学们带来了一些科学探索，
今天，老师要给大家介绍（
），来看大屏幕，你们认识它们么？你见过，是（ ）。那你知道（
）么？看来大家都很好奇，那就让我们进入新课《
》（此时板书标题，切记不带书名号），一起来学习一下（
）吧！
之前，我们已经学习过如何（ ），这节课观察（
），我们也可以从类似的方面展开，大家想一想，我们能从哪些方面观察（
）呢？最后一排男生来想说，你觉得要（
），非常棒！黄衣服的女同学请，你说可以（ ），那你想怎么（
）？用（ ），可以，老师也给大家提供了（
），一会大家就可以用它来（
）。还能怎么样？其他人有补充么？小红非常善于利用身边的工具，（
）的确可以用来（
）。还有别人想要发言么？没有了，好。
现在老师给每组（ ），就请大家按照我们刚刚说的来观察（
）！但注意老师大屏幕上提出的要求：你可以参照书上的记录表，也可以自己设计一个记录表，当然，你也可以（
），并记录下自己的新发现！最重要的一点，请大家轻拿轻放，因为（
）！还有音量小一点，不要打扰其他人。现在开始！
老师看到每一个小组都结束了，那老师想问同学们，你们都观察到了哪些现象呢？这个长辫子的女生，请你来说，你发现（
），小明说是（ ），3号同学说是（
）。为什么大家看到的（
）不一样呢？老师给大家播放一段视频，你们从里面找找答案。看完了，你们发现了什么，（
）。我们知道了（
）的秘密，大家把它记录在表格里。
除了（ ）之外，还有什么发现呢？第三组举手最高的男生，你发现（
）。大家看屏幕上（
）。还有一项需要记录的，（ ）？你说（
），你说（
）。大家觉得哪个更准确，对第二名同学更准确。除了这些，你们还有别的发现么？靠窗的男同学发现（
），恩，我们用（
）这样的描述更为确切，你赞同我的观点么？看来他认为我这种描述是正确的。大家想一想，为什么会有这样的现象呢？格裙子的女生知道，你来！你说你有个好朋友，她告诉过你，是因为（
），所以（
）。看来有一个知识渊博的朋友是一件非常好的事！
学到这里，你们都有那些收获呢？你知道了（ ），你发现（
）。你还知道了（
）！大家在科学课上学到了非常多的知识！给自己鼓鼓掌。
今天的课就到这里，期待下次再回！同学们再见！
