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五年级Unit3 《Spring Begins From March》教 学 反 思

2017-12-14 20:10阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/6057392134

五年级 Unit 3 《Spring Begins From March》
教 学 反 思
咸阳市渭城区正阳白庙中学 范莎
2016年4月12日，我参加了渭城区教学能手大赛，抽到的课题是Unit 3 《Spring begins from March》的第二课时《Let’s talk》，本单元主要围绕每个季节的活动展开教学，通过学习教育孩子们要热爱大自然，爱护大自然的一草一木。通过教学活动，我发现了自己值得肯定的地方：
1、教学思路清晰、连贯。刚抽到这一课的时候，自己没有很慌张，因为提前已经做了充分的准备工作，因此也就很容易的确定了本课的重点和难点，最终要达到什么样的目的，心里自然也就一清二楚。可见提前备课的重要性。
2、在设计过程中能够充分考虑学生的实际，以学生为本，充分利用各种手段来发挥学生的主动性，积极性。课堂中在每个环节都设计了不同的游戏和活动，以此来调动孩子们的兴趣，让大家在学中完，在玩中学，最终掌握知识点。
3、情感升华部分完成的自然，达到了预期的目的。
这节课我也发现了自己的一些不足之处，现总结如下：
在组织课堂方面还需要加强，具体表现在：上
课时总喜欢按自己设计好的一切进行，可是这样只是备好了课程却没有备好学生，面对不同的学生总是会出现不同的状况，而这时自己却显得那么手足无措，不知道怎样使这节课还如同原来的设想一样精彩。可见自己还需要下很大的功夫来提高这方面的能力。
1、在教学中总是很吝啬自己的鼓励、表扬之辞。其实自己也明白每个人都一样，时刻都需要肯定与鼓励，这样才更有信心去做好一件事。可是自己却每次都会忽视这些细节，这样对于发挥学生学习的积极性、主动性，调动学生的学习兴趣来说是十分不利的。
2、板书设计还欠缺很多。每次上课时总是走哪写哪，从来都没有考虑过如何才能做到板书美观，醒目，让学生一看就一目了然。以后要多研究前辈、名师的板书设计，而且自己在上课时要特别注意，尽量让自己的板书能重难点突出，美观大方。
这是我在这节赛教课中发现自己的不足之处，我会尽快想办法来解决这些问题，使自己的课堂更完美一些。

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